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J-GLOBAL ID：201902244669866901   整理番号：19A0672225

雲端マイクロ教程の呼吸科実習教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Using micro-tutorials in the cloud in the clinical practice of respiratory disease

著者 (7件)： Wang Hongman (遵義医学院第五附属(珠海)医院,广東珠海,519100) ,  Yang Maoxiang (遵義医学院第五附属(珠海)医院,广東珠海,519100) ,  Fan Shaohui (遵義医学院第五附属(珠海)医院,广東珠海,519100) ,  Dong Jinrui (遵義医学院第五附属(珠海)医院,广東珠海,519100) ,  Liu Yupu (遵義医学院第五附属(珠海)医院,广東珠海,519100) ,  Zhou Yechang (遵義医学院第五附属(珠海)医院,广東珠海,519100) ,  Dan Pingping (遵義医学院第五附属(珠海)医院,广東珠海,519100)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 1  ページ： 26-27  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:呼吸科の実習教育における雲端マイクロ教程の応用価値、方法:呼吸科の学部の実習生、雲端の微教程の補助学習による2組に分け、学生の雲端の微教程の応用を指導する。実習後テスト成績と師生実習感を観察し、2群の実習効果を比較した結果、実験群のテスト成績はコントロール群より高く、教師の感覚教育の魅力、知識量は伝統モデルより優れている。結論:雲端微教補助教学モデルは、呼吸内科実習において、伝統教学モデルより学習成績を高め、知識面を拡大する明らかな優位性を有する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  モデル ,  *教育 ,  *実習
準シソーラス用語： 実習生 ,  *実践教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 雲 ,  呼吸 ,  実習教育 ,  応用