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J-GLOBAL ID:201902245229681236   整理番号:19A2843929

中国農村部における「希望学校」がもたらす地域環境に関する研究

A STUDY ON THE POSITIVE INFLUENCE OF HOPE PRIMARY SCHOOL IN RURAL AREA OF CHINA
著者 (2件):
資料名:
巻: 25  号: 61  ページ: 1215-1220(J-STAGE)  発行年: 2019年 
JST資料番号: U1713A  ISSN: 1881-8188  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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本研究は,希望小学校(HPSs)が教育プログラムと活動にもたらすプラスの影響,およびHPSsの構築と地域の教育の質との深いつながりを明らかにしようとしている。さらに,筆者らは学校と地域コミュニティの協力,地域コミュニティによる活用,HPSsと地域コミュニティの相互作用に基づいたHPSsの計画方法論を明らかにすることを望んでいる。本研究を通して,筆者らは,教育の格差を埋め,地震後の復興における学校の再建についての知識を得ることを目指した。(翻訳著者抄録)
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著者キーワード (10件):
分類 (1件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
教育施設,文化施設,宗教建築 
引用文献 (3件):
  • 1) Fang,Z.N. and Wang,L.: Elementary School in Maopin Village. Architectural Knowledge, 2011(2), pp. 70-75, 2011 (In Chinese)
  • 2) Jiatu, C. (Edited): Architecture Design Manual School Building, Tianjin University Press, 2013 (In Chinese)
  • 3) Li, Q. and Lee, K.: Contemporary Architecture in China-School Buildings, Liaoning Science and Technology Press, 2013 (In Chinese)

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