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J-GLOBAL ID：201902246498852962   整理番号：19A0649508

正しい場所と正しい時間:倫理を学部の生化学カリキュラムに組み込む【JST・京大機械翻訳】

The Right Place and the Right Time: Incorporating Ethics into the Undergraduate Biochemistry Curriculum

著者 (1件)： Mann Meagan K. (Department of Chemistry, Austin Peay State University, 601 College Street, Clarksville, Tennessee 37044, United States)
資料名： ACS Symposium Series (American Chemical Society)  (ACS Symposium Series (American Chemical Society))
巻： 1266  ページ： 45-70  発行年： 2017年 
JST資料番号： H0588B  ISSN： 0097-6156  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 倫理は著者らの行動のモラルをカバーする哲学のブランチである。科学者にとって,これは,著者らの研究デザイン,データの報告,およびヒトと動物に関する実験による作業時に行われたケアに関連する倫理を意味する。多くの化学学生は,彼らの教育にまたがる数年にわたり,彼らの化学教授から意図的または意図的でないかどうかにかかわらず,彼らの科学倫理訓練のバルクを受けている。大学教育は,学生に対するplagi,咀嚼,他分野の知識を持つ学生を提供するが,研究ミスやバイオ倫理に関する倫理の研究は,主に非接触で,簡潔にカバーされるか,または倫理の領域として認識されていない。本論文では,学習目的,評価,および様々なコースの話題を含むコース設計と,生化学を取り入れた学生に対する包括的倫理訓練コンポーネントをもたらすために使用された事例研究を紹介した。Copyright 2019 American Chemical Society All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 咀嚼 ,  科学者 ,  学習 ,  事例研究 ,  *カリキュラム ,  動物 ,  ヒト ,  *生化学
準シソーラス用語： 非接触 ,  大学教育 ,  道徳 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (4件)： 倫理 ,  学部 ,  生化学 ,  カリキュラム