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J-GLOBAL ID：201902247692005928   整理番号：19A0371024

バイリンガル工学教育のためのKosen基本数学のデジタル教材【JST・京大機械翻訳】

Digital teaching materials of Kosen fundamental mathematics for Bilingual Engineering Education

著者 (4件)： Sakakura Tadakazu (dept. of Global Information and Management, International College of Technology, Kanazawa, Japan) ,  Matsumoto Norihisa (dept. of General Education, International College of Technology, Kanazawa, Japan) ,  Nakatani Akiko (Center for Creative Engineering Design Education International College of Technology, Kanazawa, Japan) ,  Fujisawa Takeshi (dept. of Global Information and Management, International College of Technology, Kanazawa, Japan)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2018  号： ICEED  ページ： 154-158  発行年： 2018年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 過去10年間に,英語における著者らの数学教育を試みた。本論文では,著者らの試みについて,二つの数学教育に向けて述べた。本研究では,英語で用いられている数学の教科書を調査し,それらによるKosen教育のための基本的な数学的教科書を比較した。結果に基づいて,英語における数学のための教材を開発した。さらに,ディジタル教材の学習効果を高めるための学習支援システムを開発した。著者らは,いくつかの学生からフィードバックを得たが,しかし,著者らのシステムと数学的コンテンツの定量的教育効果を分析しなかった。この解析は将来,達成される。Copyright 2019 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： コンテンツ ,  教科書 ,  *技術教育 ,  教育効果 ,  *教育 ,  *教材 ,  英語 ,  *電子教材
準シソーラス用語： 学習支援システム ,  学習効果 ,  数学教育 ,  *ディジタル教材 ,  バイリンガル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： 音声処理  (JE05000E) ,  符号理論  (ND02030R) ,  図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  専用演算制御装置  (JC04030Y) ,  パターン認識  (JE07000S)

タイトルに関連する用語 (4件)： バイリンガル ,  工学教育 ,  数学 ,  デジタル教材