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J-GLOBAL ID：201902248442064505   整理番号：19A2028826

スクラム・ベースド・ラーニング-知の創造を指向したPBL構築とSECIサーベイを用いた教育効果検証-

著者 (4件)： 酒瀬川泰孝 (NTTデータ) ,  酒瀬川泰孝 (北陸先端科学技術大学院大) ,  中鉢欣秀 (産業技術大学院大) ,  西原(廣瀬)文乃 (立教大)
資料名： ナレッジ・マネジメント研究  (Journal of Japanese Knowledge Management)
号： 16  ページ： 31-50  発行年： 2018年03月31日 
JST資料番号： L3920A  ISSN： 1345-0158  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・顧客が市場の利用者に向けて新たなICTサービスを迅速に創造...

シソーラス用語： *人材育成 ,...
準シソーラス用語： プロジェクトベーストラーニング

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分類 (3件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  人工知能  (JE08000Z) ,  経営工学一般  (KA01010C)

引用文献 (29件)：

• American Psychological Association.(2009).Publication manual of the American Psychological Association(6th ed.). Washington, DC:American Psychological Association.
• Beck, K., Beedle, M., Van Bennekum, A., Cockburn, A., Cunningham, W., Fowler, M.,& Kern, J.(2001). Manifesto for agile software development.
• Cohen, J.(1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences(2nd edition). Hillsdale, NJ:Lawrence Erlbaum Associate.
• Delhij, A., van Solingen, R.,& Wijnands, W.(2015). The eduScrum Guide. URL:http://eduscrum.nl/en/file/CKFiles/The_eduScrum_Guide_EN_1,2.
• 野中郁次郎(2001)「綜合力:知識ベース企業のコア・ケイパビリティ」『一橋ビジネスレビュー』第49巻第3号,pp.18-31.

タイトルに関連する用語 (5件)： 創造 ,  PBL ,  構築 ,  教育効果 ,  検証