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J-GLOBAL ID：201902249692055131   整理番号：19A2210976

学術的社会ネットワーキングサイトにおける学習者の反応の動機づけ:研究ゲートQ&A行動に関する経験的研究【JST・京大機械翻訳】

Motivating scholars’ responses in academic social networking sites: An empirical study on ResearchGate Q&A behavior

著者 (5件)： Deng Shengli (Center for Studies of Information Resources, Wuhan University, Wuhan, 430072, China) ,  Tong Jingjing (School of Information Management, Wuhan University, Wuhan, 430072, China) ,  Lin Yanqing (Department of Information and Service Economy, Aalto University School of Business, Helsinki, Finland) ,  Li Hongxiu (Department of Industrial and Information Management, Tampere University, Tampere, Finland) ,  Liu Yong (Department of Information and Service Economy, Aalto University School of Business, Helsinki, Finland)
資料名： Information Processing & Management  (Information Processing & Management)
巻： 56  号： 6  ページ： Null  発行年： 2019年 
JST資料番号： E0362B  ISSN： 0306-4573  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： アカデミックな社会的ネットワークサイト(ASNS)の出現は,ピアサポートをオンラインで得るための研究者にとって前例のない機会を提供した。しかし,ASNSに関する研究者間で一般的な質問と回答を作る特性についてはほとんど知られていない。質問と回答に埋め込まれたステートメントに焦点を当てて,本研究では,質問または回答を読み出し,それに続いて,または推薦するような研究者が応答するように動機づける前駆体を探索することを試みた。著者らは,ResearchGateから経験的データを収集して,act4チーム符号化方式を通してデータをコード化した。この解析により,質問記述の長さが約150単語を超えるとき,閾値効果が明らかになり,研究者は興味を急速に失い,従って記述を読み出すことはできない。さらに,積極的な行動指向のステートメントを含む質問は,他の学者からのその後の読み取りをより可能にする可能性があることを見出した。さらに,研究者は肯定的な手続き的ステートメントまたはネガティブな行動指向ステートメントによる答えを推奨することを好んでいる。Copyright 2019 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 高速度 ,  *動機づけ ,  前駆体 ,  単語
準シソーラス用語： オンライン ,  ピア・サポート ,  社会的ネットワーク ,  *学習者 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 社会的Q&A ,  研究ゲート ,  図書館と情報科学

分類 (1件)： 人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (9件)： 学術 ,  社会 ,  ネットワーキング ,  学習 ,  動機づけ ,  研究 ,  ゲート ,  行動 ,  経験