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文献
J-GLOBAL ID:201902249774164902   整理番号:19A0621318

ドローンの制御をテーマとした子どもを対象としたプログラミング教材の開発

著者 (2件):
資料名:
巻: 81st  号:ページ: 4.363-4.364  発行年: 2019年02月28日
JST資料番号: S0731A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
シソーラス用語:
シソーラス用語/準シソーラス用語
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分類 (2件):
分類
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技術教育  ,  航空機 
引用文献 (4件):
  • 文部科学省「小学校段階における論理的思考力や創造性、問題解決能力等の育成とプログラミング教育に関する有識者会議」、「小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について(議論の取りまとめ)」、平成28年6月18日、 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/122/houkoku/1372522.htm
  • M. Resnick, J. Maloney, A. Monroy-Hernández, et al., ′′Scratch: programming for all′′, Communications of the ACM, vol. 52, Issue 11, pp.60-67, 2009.
  • 安達 勇希・蛯澤 秀光・小久保 温、1-4「小学校向けプログラミング教材の開発: Scratch とMinecraft Pi Edition の事例」、平成29年度情報処理学会東北支部研究会 (八戸工業大学)、2017年12月8日
  • 安達 勇希・蛯澤 秀光、「Scratch教材」、2018年、 https://github.com/akokubo/scratch-materials

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