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J-GLOBAL ID：201902250172761340   整理番号：19A2703432

社会的不安のある子供は本当にはないか,またそれらを考えるのか?【JST・京大機械翻訳】

Are Socially Anxious Children Really Less Liked, or Do They Only Think So?

著者 (8件)： Baartmans Jeanine M. D. (Clinical Psychology, Radboud University, Nijmegen, The Netherlands) ,  Baartmans Jeanine M. D. (Developmental Psychology, University of Amsterdam, Amsterdam, The Netherlands) ,  Rinck Mike (Behavioural Science Institute, Radboud University, Nijmegen, The Netherlands) ,  Hudson Jennifer L. (Centre for Emotional Health, Macquarie University, Sydney, Australia) ,  Lansu Tessa A. M. (Behavioural Science Institute, Radboud University, Nijmegen, The Netherlands) ,  Niekerk Rianne E. (Behavioural Science Institute, Radboud University, Nijmegen, The Netherlands) ,  Bogels Susan M. (Child Development and Education, University of Amsterdam, Amsterdam, The Netherlands) ,  Klein Anke M. (Behavioural Science Institute, Radboud University, Nijmegen, The Netherlands)
資料名： Cognitive Therapy and Research  (Cognitive Therapy and Research)
巻： 43  号： 6  ページ： 1043-1050  発行年： 2019年 
JST資料番号： W4177A  ISSN： 0147-5916  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,抑うつの可能性のある影響を制御しながら,社会不安と自己認識およびピアツーピア報告の類似性との関係を検討することであった。全体で,586人の子供(7~13歳)が,社会不安,自己評価可能性,および抑欝を測定するためのアンケートを完了した。類似性に関する社会計測データからPeer報告の類似性を導出した。予想されるように,より高い自己申告社会不安を持つ子供は,より低い自己申告社会不安を持つ子供よりも教室のピアによってより少ない好みで知覚された。実際に,より高いレベルの社会不安を有する児童は,より低いレベルの社会不安を有する児童よりも,ピアによりより好まれていた。多重線形回帰分析により,抑欝の交絡効果は示されなかったが,抑欝ではなく,社会的不安は,バイアスされた知覚可能性の有意な予測因子であった。客観的対主観的類似性の間の不一致を修正することは,小児における社会的不安障害の予防と治療における重要な目標である可能性がある。Copyright 2019 Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 類似性 ,  *ヒト ,  *子供 ,  不安神経症 ,  自己評価 ,  バイアス ,  アンケート ,  抑うつ ,  児童
準シソーラス用語： 予測因子 ,  交絡 ,  多重線形回帰 ,  自己報告 ,  ピアツーピア ,  自己認識 ,  社会不安 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 社会不安 ,  認知バイアス ,  知覚バイアス ,  ピアのライク性 ,  社会計量学

分類 (3件)： 精神障害  (GR03000A) ,  産業衛生,産業災害  (GB05000S) ,  精神療法  (GR04030O)

タイトルに関連する用語 (2件)： 社会 ,  子供