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J-GLOBAL ID：201902251665049641   整理番号：19A2226126

医療コミュニケーションの教育方法のための新しいアプローチ:革新的な医学教育の可能性を求めて,KITゲームを開発

A NEW APPROACH FOR EDUCATIONAL METHOD OF COMMUNICATION IN HEALTHCARE: SEEKING FOR A POSSIBILITY OF INNOVATIVE MEDICAL EDUCATION, DEPLOYING KIT-GAME

著者 (1件)： KITANO Tatsuya (Seijoh Univ., Aichi, JPN)
資料名： Journal of Medical Safety (Web)  (Journal of Medical Safety (Web))
巻： 2019  ページ： 72-80 (WEB ONLY)  発行年： 2019年06月 
JST資料番号： U1259A  ISSN： 1349-5240  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 「医療事故データ収集作業」(北野等による著,2014年)とい...

シソーラス用語： *コミュニケーション ,...
準シソーラス用語： *KITゲーム ,...

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分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

引用文献 (6件)：

• Reports by prevention of medical accident division of The Japan Council for Quality Health Care (JQ)Oct.2004-March.2018.
• David Thomas Stern: Measuring medical professionalism, Oxford University Press, 2005.P19.
• Tatsuya Kitano,4th World Congress of Clinical Safety (4WCCS) Symposium,NA125 “To develop the Patients Safety and Quality Management Feedback Support System for the purpose of reduction in task load of Patients Safety Managers.” 28. September 2015 in Vienna, Austria.
• Watson K, Perspective: Serious Play: Teaching Medical Skills with Improvisational Theater Techniques. Academic Medicine 86(10): 1260-1265; 2011.
• Sawyer, R.K (2004) Creativeteaching: Collaborative discussion as disciplined improvisation. Educational Researcher, 33(2), 12-20; 2004.

タイトルに関連する用語 (7件)： 医療コミュニケーション ,  教育 ,  医学教育 ,  可能性 ,  KIT ,  ゲーム ,  開発