文献

J-GLOBAL ID：201902251790419193   整理番号：19A1987740

形成性評価産婦人科臨床教育評価システムの探索【JST・京大機械翻訳】

Exploration of incorporating formative assessment into clinical teaching assessment system of obstetrics and gynecology

著者 (6件)： Luo Min (中国医学科学院 北京協和医学院 北京協和医院 婦産科,北京,100730) ,  Gu Yu (中国医学科学院 北京協和医学院 北京協和医院 婦産科,北京,100730) ,  Wang Tao (中国医学科学院 北京協和医学院 北京協和医院 婦産科,北京,100730) ,  Chen Rong (中国医学科学院 北京協和医学院 北京協和医院 婦産科,北京,100730) ,  Zhu Lan (中国医学科学院 北京協和医学院 北京協和医院 婦産科,北京,100730) ,  Lang Jinghe (中国医学科学院 北京協和医学院 北京協和医院 婦産科,北京,100730)
資料名： Jichuyixue Yulinchuang  (Jichuyixue Yulinchuang)
巻： 39  号： 7  ページ： 1071-1073  発行年： 2019年 
JST資料番号： C2932A  ISSN： 1001-6325  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:産婦人科実習教育評価システムに対する形成性評価教学の意義を検討する。方法:2017年から、産婦人科実習生において、定期的にミニマックス臨床技能評価(Mini-CEX)を展開した。【結果】従来の教育モードと比較して,学生の医者コミュニケーション能力および外科操作能力は,ある程度増加した。【結語】Mini-CEXは,キャリア形成性評価のために,産婦人科の臨床教育評価システムに組み込むことができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 医師 ,  *産婦人科学 ,  *教育 ,  外科学
準シソーラス用語： キャリア教育 ,  コミュニケーション能力 ,  実習生 ,  実践教育 ,  *評価システム ,  *臨床実習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 婦人科学・産科学一般  (GS01010A) ,  婦人科疾患・妊産婦疾患の治療一般  (GS05010C) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 評価 ,  産婦人科 ,  臨床 ,  教育 ,  評価システム ,  探索