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J-GLOBAL ID:201902252262842465   整理番号:19A2075754

大学のラーニングコモンズにおける過ごし方の特性の研究

著者 (4件):
資料名:
巻: 2019  ページ: ROMBUNNO.5175  発行年: 2019年07月20日 
JST資料番号: S0745D  ISSN: 1883-9363  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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1.はじめに.1-1.研究背景と目的.我が国ではラーニング・コモンズ(Learning Commons:LC)の導入期を終え、今やほとんどの大学に設置されている。LCは従来の静かな図書館と違い、議論や多様な機器・教材を活用をしながら様々な学...【本文一部表示】
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分類 (2件):
分類
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建築設計,建築家,建築史  ,  教育施設,文化施設,宗教建築 
タイトルに関連する用語 (3件):
タイトルに関連する用語
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