文献

J-GLOBAL ID：201902254426120002   整理番号：19A2123840

手術部門実践のためのホットショット分類学と署名教育フレームワーク:高次思考を取り巻くアカデミック・パルテイドへの並置【JST・京大機械翻訳】

The HOTSHOT taxonomy and a signature pedagogy framework for operating department practice: The juxtaposition to the academic apartheid surrounding higher order thinking

著者 (1件)： Beckwith Philip T (Faculty of Health & Social Sciences, University of Bedfordshire, Luton, UK)
資料名： Journal of Perioperative Practice  (Journal of Perioperative Practice)
巻： 29  号： 6  ページ： 185-192  発行年： 2019年 
JST資料番号： W5311A  ISSN： 1750-4589  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 動詞とAndersonの使用に関するブルームの主張と名詞によるKarthwohlの並置は,より高いOrder Thinkingを定義するために使用される音声の部分を扱うとき,灰色のない黒と白だけがある学術的なアパイドを作る。本論文では,灰色を包含し,より高いオーダーThキングの伝統的な知覚を囲む概念的湿地を排水することにより,新しい地上を作り出し,それにより,より高いオーダーThキングの先駆的特性化を可能にすることを可能にした。Copyright The Author(s) 2018 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 名詞 ,  動詞 ,  ブルーム ,  *教育 ,  湿地 ,  キャラクタリゼーション
準シソーラス用語： *並列配置 ,  *分類学 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (1件)： 署名教育/構成的アラインメント/高次思考/ブルーム分類/シミュレーション/反射

分類 (4件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (KA01050U) ,  CAI  (JE09000G) ,  応用心理学  (AE02000A)

タイトルに関連する用語 (9件)： 手術 ,  部門 ,  ショット ,  分類学 ,  署名 ,  教育 ,  フレームワーク ,  思考 ,  並置