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J-GLOBAL ID：201902254800275173   整理番号：19A1646301

IoT社会に求められる技術力と創造性を育むフィジカル・コンピューティング教育の実践

著者 (2件)： 堀内泰輔 (長野工高専) ,  宮嵜敬 (長野工高専)
資料名： 長野工業高等専門学校紀要(Web)  (Memoirs of Nagano National College of Technology (Web))
号： 52  ページ： ROMBUNNO.2-4 (WEB ONLY)  発行年： 2018年06月30日 
JST資料番号： U0190A  ISSN： 1882-9155  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・外部環境情報に応じて出力機器を制御する能力を補うために,「フィジカルコンピューティング(PhCom)」という教育プログラムが重要。
・教育用のArduinoに注目し,センサやアクチュエータなどを組み入れた教材を作製し,PhCom教育を実施。
・本科目設置以後の各年度の実践概要を述べ,カリキュラムの概要を説明。
・これまで6年間に渡って構築した全てのPhCom教育システムの集大成として,創造教育の側面を持つ授業の実践例を提示。
・ユニークな総合演習の実施において,一定の評価を受けたことを報告。

シソーラス用語： 相互接続 ,  インターネット ,  *組込みシステム ,  技術開発 ,  創造性 ,  計算機システム ,  *技術教育 ,  センサ ,  *ユーザインタフェイス ,  マイクロコンピュータ ,  アクチュエータ ,  教材 ,  アンケート ,  Arduinoマイコン ,  *教育
準シソーラス用語： Arduinoマイクロコンピュータ ,  *IoT ,  *フィジカルコンピューティング ,  技術力

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  電子工学一般  (NC01000A)

タイトルに関連する用語 (5件)： IoT ,  社会 ,  創造性 ,  コンピューティング ,  教育