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J-GLOBAL ID：201902259502568256   整理番号：19A2891457

大学生の生涯学習とキャリアレジリエンスの関係

著者 (6件)： 合田美子 (熊本大 教授システム学研究セ) ,  山田政寛 (九大) ,  新目真紀 (職業能力開発総合大) ,  半田純子 (職業能力開発総合大) ,  長沼将一 (東京通信大) ,  上田勇仁 (職業能力開発総合大)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)  (教育システム情報学会全国大会(CD-ROM))
巻： 44th  ページ： ROMBUNNO.P1-27  発行年： 2019年 
JST資料番号： L2603B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は,大学生の生涯学習スキルとキャリアレジリエンスの関係を明らかにすることを目的とする.工学部2年生68名の生涯学習尺度(Wielkiewicz&Meuwissen,2014)とキャリアレジリエンス尺度(児玉,2015)に対する回答を分析した.その結果,生涯学習と,キャリアレジリエンス全体および下位5要因すべてに有意な相関がみられた.生涯学習の項目毎とキャリアレジリエンス全体との分析では,「学んだことを他の人と会話する」が最も正の相関が高く,「私は批判的思考をとる」には有意な相関は見られなかった.(著者抄録)

シソーラス用語： *レジリエンス ,  *生涯教育 ,  大学生 ,  相関係数 ,  特性 ,  心理学 ,  人材育成 ,  能力開発 ,  学校教育 ,  学習 ,  相関 ,  アンケート ,  スケーリング【計数】 ,  開発
準シソーラス用語： Likert尺度 ,  *キャリアレジリエンス ,  キャリア形成 ,  高等教育 ,  心理特性 ,  生涯学習

著者キーワード (3件)： キャリアレジリエンス ,  生涯学習 ,  大学生

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (2件)： 大学生 ,  生涯学習