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J-GLOBAL ID：201902261755069966   整理番号：19A1600549

デジタルIPAD応用を用いた口腔評価を受ける自閉症スペクトラム障害児の訓練【JST・京大機械翻訳】

Training children with autism spectrum disorder to undergo oral assessment using a digital iPad application

著者 (7件)： Lefer G. (Centre de Recherche en Education de Nantes, EA2661, Nantes Cedex 3, France) ,  Rouches A. (Faculte de Chirurgie Dentaire, Nantes Cedex 1, France) ,  Bourdon P. (Centre de Recherche en Education de Nantes, EA2661, Nantes Cedex 3, France) ,  Bourdon P. (Ecole Superieure du Professorat et de l’Education, Nantes, France) ,  Lopez Cazaux S. (Centre de Recherche en Education de Nantes, EA2661, Nantes Cedex 3, France) ,  Lopez Cazaux S. (Faculte de Chirurgie Dentaire, Nantes Cedex 1, France) ,  Lopez Cazaux S. (Centre Hospitalo-Universitaire de Nantes, Nantes Cedex 1, France)
資料名： European Archives of Paediatric Dentistry  (European Archives of Paediatric Dentistry)
巻： 20  号： 2  ページ： 113-121  発行年： 2019年 
JST資料番号： W4335A  ISSN： 1818-6300  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 自閉症スペクトラム障害(ASD)を有する子供と青年を教育するための訓練プログラムを提示するために,歯科検査に準拠することを目的とした。両親の同意形式を有するASD(年齢範囲3~19歳)を有する52人の子供と青年を登録した。歯科検診は,デジタルアプリケーションで作成されたiPadに関する視覚活動スケジュールを用いて,小児歯科医による教育センターにおいて1か月1回実施された。達成と不安を,8か月間,2か月毎にスケールとグリッドを用いて評価した。経口評価の改善を示した。小児は準拠アントで,不安が少なかった。全体の歯のexをプロセスを受けた個人の割合は,時間とともに増加した。研究開始時の25%,8か月後の65.4%であった。サンプルの7.7%だけが最初に不安ではなかったが,サンプルの59.6%は8か月後に不安がなかった。Wilcoxon分析もまた,研究した変数の有意な改善を示した。歯科検査を受けるASDを有する訓練児童と青年は,効率的であった。iPadの使用は,ASDを有する開業医と人々にとって魅力的で容易である。Copyright 2018 European Academy of Paediatric Dentistry Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  歯科学 ,  *自閉症 ,  視覚 ,  子供 ,  *口腔 ,  *ディジタル方式 ,  訓練プログラム ,  ヒト ,  児童 ,  応用プログラム
準シソーラス用語： 開業医 ,  歯科検診 ,  両親 ,  若年 ,  *自閉症スペクトラム障害 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 自閉症 ,  口腔健康 ,  歯科検査 ,  iPad ,  訓練プログラム

分類 (5件)： 口腔衛生学  (GT07000I) ,  栄養調査  (GB01020M) ,  循環系疾患の薬物療法  (GJ05020M) ,  食品一般  (FJ01010Y) ,  産業衛生,産業災害  (GB05000S)

タイトルに関連する用語 (6件)： デジタル ,  応用 ,  口腔 ,  評価 ,  自閉症スペクトラム障害 ,  訓練