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J-GLOBAL ID:201902261797134995   整理番号:19A1398069

輸血キャンプ:多専門医のための輸血教育プログラムの前向き評価【JST・京大機械翻訳】

Transfusion Camp: a prospective evaluation of a transfusion education program for multispecialty postgraduate trainees
著者 (62件):
資料名:
巻: 59  号:ページ: 2141-2149  発行年: 2019年 
JST資料番号: T0063A  ISSN: 0041-1132  CODEN: TRANAT  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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背景:輸血薬(TM)教育を提供する最適な方法は決定されていない。輸血キャンプは,卒後研修医のための集中的に提供されたTM教育プログラムとして,トロント大学で2012年に設立された。知識,態度,および自己報告挙動に及ぼすトランスフュージョンキャンプの影響を評価した。【方法】:糖尿病の講義(局所的に,Webによって,記録された)および局所的に促進されたチームベースの学習セミナーを,アカデミックな年の間の5日にわたって,カナダにおける7つと英国における1つの8つのサイトに提供した。検証された20質問多重選択試験を用いた知識評価を,Transフュージョン Campの前後に実施した。調査により,態度と自己申告行動を収集した。【結果】:2つのアカデミック年(2016年7月から2018年6月)にわたり,16の異なる特殊性(主に麻酔,41%;血液学,14%,および重要なケア,7%)からの390人が,少なくとも1日の輸血キャンプに参加した。平均プレテストスコアは,13.0のポストテストスコアと比較して,20(±2.9;n=286)の10.3であった(±2.8;n=194;p<0.0001)。より低い前試験スコアとより大きな注意(1~3日と比較して4~5日)は,試験後スコアのより大きな改善と関連していた;分娩形式,専門性,および大学院後年はそうではなかった。訓練は,TMシナリオを管理するための自己評価能力の改善を報告した。95%は,患者ケアの提供において非常に重要であるか非常に重要なTM知識を評価した。そして,81%は,それらがトランスフュージョンCampから臨床診療への学習を適用したことを示した。結論:輸血キャンプは,TM知識を増加させ,TMに対する正の姿勢を示し,卒後訓練における輸血実践に対する自己報告のプラスの影響を可能にした。それは,TM教育を提供するための新規でスケーラブルなアプローチである。Copyright 2019 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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感染症・寄生虫症一般  ,  医療制度 
タイトルに関連する用語 (4件):
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