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J-GLOBAL ID:201902262648522855   整理番号:19A1498381

中国におけるコミュニティ教育政策の進捗履歴,テキスト解析と改良戦略【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件):
資料名:
号:ページ: 11-18  発行年: 2019年 
JST資料番号: C3866A  ISSN: 1009-458X  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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コミュニティ教育政策はコミュニティ教育活動の重要な一環であり、コミュニティ教育の持続可能な発展に有力な制度と措置保障を提供する。1988年から、中国のコミュニティ教育政策はスタート、探索と発展の三つの段階を経験した。コミュニティ教育政策のテキストの目標、主体、措置とプログラムの4つの方面から分析を行い、コミュニティ教育政策発展の客観的な規則と価値の配向を探し、コミュニティ教育政策の核心内容を研究する。コミュニティ教育政策の進捗歴とテキストを分析することにより、コミュニティ教育政策は供給の充分性、実施有効性、体系完備性などの方面にまだ多くの問題が存在し、政策と制度の建設は依然中国のコミュニティ教育発展の短い板と薄弱な弱点であることを発見した。将来のコミュニティ教育政策の設計と制定は、合理的なコミュニティ教育政策価値の方向性、完備したコミュニティ教育政策体系のフレームワークの構築、キーとなるコミュニティ教育政策のブレークスルー問題などの3つの方面に重点を置いて改善すべきである。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (3件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
科学技術一般  ,  産業経済  ,  農業経済,農業経営 

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