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J-GLOBAL ID：201902265096603864   整理番号：19A1504564

”インターネット+CDIO”コンセプトに基づく「コンクリートと組積構造設計」教育モデル探索【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Hou Lina (西安工業大学 建筑工程学院 陜西西安 710021) ,  Li Chenghua (西安工業大学 建筑工程学院 陜西西安 710021) ,  Meng He (西安工業大学 建筑工程学院 陜西西安 710021) ,  Liu Yuhua (西安工業大学 建筑工程学院 陜西西安 710021)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 17  号： 2  ページ： 144-145  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 中国の科学情報技術の迅速な発展及び各種の新型教育理念の出現に伴い、「コンクリートと組積構造設計」の教学方法及び教学モードは新たな挑戦に遭遇した。本論文では、このカリキュラムの特徴と問題点について、現在の教育資源と教師のチームに基づいて、「インターネット+」の背景において、オンライン授業管理ツールの「講義」をキャリアとし、CDIOの工程教育理念を結びつけた。“インターネット+CDIO”理念に基づく《コンクリートと組積構造設計》の教学モードを提出し、学生の学習の興味と熱情を激励し、学生の実際問題を解決する能力を高め、学生チームの協力精神を強化させる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 情報技術 ,  *教育 ,  *組積構造 ,  *インターネット ,  *コンクリート ,  カリキュラム
準シソーラス用語： 講義 ,  授業 ,  オンライン ,  教育資源 ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： インターネット ,  コンセプト ,  コンクリート ,  組積構造 ,  設計 ,  教育モデル ,  探索