文献

J-GLOBAL ID：201902265377753134   整理番号：19A2685631

鈴鹿工業高等専門学校と豊橋技術科学大学との連携教育プログラム

著者 (2件)： 下古谷博司 (鈴鹿工高専) ,  近藤邦和 (鈴鹿工高専)
資料名： 日本高専学会誌  (Journal of JACT)
巻： 24  号： 4  ページ： 43-45  発行年： 2019年10月31日 
JST資料番号： L8067A  ISSN： 1884-5444  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・クロスアポイントメント等の仕組みを活用し専攻科の教育研究の高度化や教員の教育・研究指導能力の向上を図るために高専と技術科学大学との共同教育課程を実施し,その出願,選抜方法,学年納付金等についても解説。
・各学年の履修履歴と将来像に合わせたテーラーメイド・チュートリアル・システムを採用することで授業の選択肢を広くし,出身学科によるミスマッチを最小限にし,卒業研究では高専と大学の両方の教員が指導を実施。
・連携教育PGの学生は高専と大学の両方の研究室に所属してネットミーティングによる大学研究室ゼミ受講や大学院生との交流を実施し,地元企業との協働研究を通して理論的背景,実践力・応用力を強化し俯瞰力が向上。

シソーラス用語： *専門学校 ,  *カリキュラム ,  人材育成 ,  学習 ,  組織 ,  技術革新 ,  *システム ,  部屋 ,  研究室
準シソーラス用語： アクティブラーニング ,  *教育プログラム ,  *教育課程 ,  工学部 ,  *高専 ,  *連携システム

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (5件)：

• 大貫洋介,下古谷博司:鈴鹿高専における学科横断型実験科目の導入,J. Technology and Education, Vol.2, No.2, pp.23-27,2018.
• 大貫洋介,江崎尚和,下古谷博司,平井信充,川合洋平:鈴鹿高専における学科横断型PBL授業の導入,工学教育,掲載決定
• 「高等専門学校の充実について」 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/067/gaiyou/1370711.htm(2019年7月現在)
• 高等専門学校におけるサイバーセキュリティ人材育成等今後の高等専門学校の在り方に関する提言(平成29年5月24日,文部科学部会高等専門学校を考えるプロジェクトチーム)
• 令和2(2020)年度豊橋技術科学大学第3年次学生募集要項〔先端融合テクノロジー連携教育プログラム〕

タイトルに関連する用語 (2件)： 連携 ,  教育