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J-GLOBAL ID:201902267354196706   整理番号:19A1607727

スマート教育と学習システムのための知識工学パラダイム【JST・京大機械翻訳】

Knowledge Engineering Paradigms for Smart Education and Learning Systems
著者 (2件):
資料名:
巻: 2019  号: MIPRO  ページ: 1571-1574  発行年: 2019年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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最近,人工知能(AI)は,スマートディジタル教育を開発する分野で注目を集めている。研究者は,計算知能(CI)と機械学習技術方法論を用いて,スマートなツーリングシステム(STSs)を開発した。他方では,AI,データ科学,およびモノのインターネット(IoT)の収束は,すべての教育および学習タスクのためのWebベースのスマートシステムの新しい世代の創出を可能にする。本論文は,スマート教育と学習システムを開発するためのCIと知識工学パラダイムを論じた。本研究では,2つのポピュラーなCIパラダイム;事例ベース推論とオントロジー工学を検討し,解析した。本研究の主目的は,このような知的パラダイムの利点と利点を決定し,探索することであり,その有効性を増加させ,スマートなチューリングシステムの効率を強化することである。さらに,本論文は,そのようなシステムの開発と展開におけるアプリケーション開発者と知識技術者によって直面する課題に取り組んだ。Copyright 2019 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (5件):
分類
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飛しょう体の設計・構造  ,  図形・画像処理一般  ,  航空機の空気力学  ,  計算機網  ,  その他の情報処理 
タイトルに関連する用語 (4件):
タイトルに関連する用語
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