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J-GLOBAL ID：201902268487695764   整理番号：19A1439067

「地学知識が中小学校授業に進む」価値の含意と啓発【JST・京大機械翻訳】

Value Implication and Enlightenment of the Practice of Geosciences Approaching Primary and Secondary Schools

著者 (5件)： Zhou Xuezhi (中国石油大学(北京)地球科学学院,北京,102249) ,  Wang Zian (中国石油大学(北京)地球科学学院,北京,102249) ,  Yang Chenghao (中国石油大学(北京)地球科学学院,北京,102249) ,  Gao Sihang (中国石油大学(北京)地球科学学院,北京,102249) ,  Chang Xiaofei (中国石油大学(北京)地球科学学院,北京,102249)
資料名： Zhongguo Dizhi Jiaoyu  (Zhongguo Dizhi Jiaoyu)
巻： 28  号： 1  ページ： 1-4  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3237A  ISSN： 1006-9372  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： “地学知識が中小学校の授業に進む”は青少年の愛国主義教育を強化する必然的な要求であり、大学の履行サービス社会の職能の基本的な要求であり、学科発展の緊迫的な任務であり、美しい中国を建設するのに有意義であり、時代の新人を育成する有効な道である。中国の石油大学(北京)の地球科学学院は深掘活動の豊かな含意であり、李四光の中隊講師団は一連の有益な探索を展開し、いくつかのブランド活動を創立し、いくつかの複製可能な経験を形成した。しかし、まだ知識性、科学普及性と面白さの有機融合、社会資源の整合、活動影響力の拡大、カリキュラム最適化と分類教育指導などの方面で仕事の質を高める必要がある。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 最適化 ,  カリキュラム ,  *教育 ,  ブランド ,  青少年 ,  石油 ,  複製
準シソーラス用語： 教育指導 ,  社会資源 ,  面白さ ,  北京市 ,  新入社員 ,  職能 ,  *授業 ,  *地球科学 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術一般  (AA01000H) ,  経営工学一般  (KA01010C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 地学 ,  知識 ,  学校 ,  授業 ,  価値 ,  含意