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J-GLOBAL ID:201902273756637177   整理番号:19A0770836

「障害のある子どものICT活用」の授業科目新設によるICT活用可能な教員養成の取り組み-植草学園大学での教員養成におけるICT活用の可能性 I-

The efforts to train teaching staff who can utilize ICT following the introduction of the new curriculum subject, “The utilization of ICT by Children with disabilities”-The possibility of the utilization of ICT in the teacher training at Uekusa Gakuen University I-
著者 (4件):
資料名:
巻: 11  ページ: 77-88  発行年: 2019年03月31日 
JST資料番号: L7600A  ISSN: 1883-5988  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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植草学園大学では,ICT活用指導力のある教員の養成を目指して...
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分類 (1件):
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医学教育 
引用文献 (8件):
  • 1) 文部科学省(2018).『小学校学習指導要領解説総則編』
  • 2) 文部科学省(2018).『第3 期教育振興基本計画を踏まえた,新学習指導要領実施に向けての学校のICT 環境整備の推進について(通知)』
  • 3) 文部科学省(2010).『教育の情報化に関する手引き』
  • 4) 文部科学省(2015).『特別支援学校におけるICT 活用の全国調査』
  • 5) 総務省(2017).『情報通信白書』
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