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文献
J-GLOBAL ID:201902276634597484   整理番号:19A0696346

VUIによるMoodleとユーザとのインタラクション強化の試み

著者 (3件):
資料名:
巻: 2019  号: CLE-27  ページ: Vol.2019-CLE-27,No.2,1-3 (WEB ONLY)  発行年: 2019年03月13日
JST資料番号: U0451A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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音声認識および音声合成技術の向上により,様々なデバイスにおいて,音声ユーザインターフェイス(VUI)の利用が広まりつつある。MoodleのようなLMSに対してもVUIを実装することで,ユーザがLMSを利用して学習活動を行う際のインタラクションや,教材コンテンツを作成する際のユーザビリティを向上できることが期待される。本稿では,VUIを実現するための開発環境で提供される外部アカウント紐付けの機能とMoodleのWeb service APIを利用して,任意のMoodleサイト上で学習活動を行うための音声アプリの開発について述べ,また,MoodleのオンラインドキュメントをVUIにより検索する機能(音声ヘルプ)の実装についても述べる。(著者抄録)
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分類 (1件):
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