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J-GLOBAL ID:201902276697057403   整理番号:19A1252461

グループ学習における音声情報を用いた求人用語学習支援システムの試作

Prototype of Job-opening Information Learning Support System through Dialogue in Group Learning
著者 (6件):
資料名:
巻: 46  ページ: 46-51  発行年: 2019年06月01日 
JST資料番号: L4090A  ISSN: 2186-2168  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本研究では,キャリア教育に向けた求人票の読み方に関する学習支...
シソーラス用語:
シソーラス用語/準シソーラス用語
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準シソーラス用語:
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分類 (2件):
分類
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職務・職能管理一般  ,  応用心理学 
引用文献 (7件):
  • 文部科学省中央教育審議会: ′′今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について′′, https://www.jasso.go.jp/gakusei/archive/dtog/__icsFiles/afieIdfile/2015/10/28/daigaku565_08.pdf (参照2018.8.29).
  • 労働政策研究・研修機構(編集), 新時代のキャリアコンサルティング-キャリア理論・カウンセリング理論の現在と未来, 労働政策研究研修機構, 2016
  • Joseph Psotka, L. Dan Massey, Sharon A. Mutter, Intelligent Tutoring Systems: Lessons Learned, Psychology Press, 1988.
  • Arthur C. Graesser, Natalie K. Person. Derek Harter, ′′The Tutoring Research Group, Teaching tactics and dialog in AutoTutor′′, International Journal of Artificial Intelligence in Education, 12, pp.257-279, 2001.
  • Arthur C. Graesser, Kurt VanLehn, Carolyn P. Rosé, Pamela W. Jordan, Derek Harter, ′′Intelligent tutoring systems with conversational dialogue′′, AI Magazine, 22, pp.39-51, 2001.
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タイトルに関連する用語 (5件):
タイトルに関連する用語
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