文献

J-GLOBAL ID：201902278214249125   整理番号：19A0058588

臨床看護兼職教師の教育能力、教育効能感が臨床教学の質に与える影響【JST・京大機械翻訳】

The impact on teaching quality in teaching ability, teaching efficacy for part-time nursing teachers

著者 (4件)： Ma Chunhua (510180,广州医科大学護理学院) ,  Luo Yanhua (510180,广州医科大学護理学院) ,  Zhong Liqiang (510180,广州医科大学護理学院) ,  Zhou Wei (510180,广州医科大学護理学院)
資料名： Zhongguo Shiyong Huli Zazhi  (Zhongguo Shiyong Huli Zazhi)
巻： 34  号： 28  ページ： 2211-2214  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3924A  ISSN： 1672-7088  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的臨床看護兼職教師の教育能力、教学効果感、教学品質及び教学品質の影響要素を検討する。方法:アンケート法にて201名の臨床看護兼職教師に対して調査を行い、臨床教学の質に影響する関連要素を分析した。結果:教育能力得点は(75.43±11.68)点、教育効能感総得点は(110.45±16.73)点、教学質量総得点は(105.38±12.17)点であった。3つの変数の間には,中程度の相関関係があった。多変量線形回帰分析の結果、教師の教学年限>5年、教育訓練、教育能力、教学効果感が教学品質に影響し、4つの変数が総変異の62.0%を説明した。その中、教学能力、教育効能感は比較的高い回帰係数(β=0.61、0.45)を得た。結論:臨床看護兼職教師のシステム、専門訓練を強化し、教育品質の管理と監督を行い、臨床教育の質の持続的な向上に保障を提供する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 変異 ,  品質 ,  教育訓練 ,  アンケート ,  *教育
準シソーラス用語： 臨床実習 ,  回帰係数 ,  多変量線形回帰 ,  スコア ,  *臨床効果 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Clinical nursing ,  Teaching ability ,  Teaching quality ,  Teaching efficacy

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 臨床 ,  看護 ,  教師 ,  教育 ,  能力 ,  効能 ,  質