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文献
J-GLOBAL ID:201902278725475459   整理番号:19A0791841

自閉症スペクトラム障害児における関節注意に対するロボット介入の影響【JST・京大機械翻訳】

The impact of robotic intervention on joint attention in children with autism spectrum disorders
著者 (13件):
資料名:
巻:号:ページ: 46  発行年: 2018年 
JST資料番号: U7526A  ISSN: 2040-2392  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: イギリス (GBR)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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ando的証拠の成長体は,ロボットの使用が自閉症スペクトラム障害(ASD)を有する子供を支援するためのユニークな機会を提供するかもしれないことを示している。しかしながら,ASDを有する小児における関節注意(JA)に及ぼすロボットを用いた介入の影響を調べる以前の研究は不十分な結果を示している。これらの研究で使用されたロボットは,それらの眼を変えることができなかった。それは人間のエージェントに類似することからロボットを妨げる限界であった。著者らは,子供がヒトまたはロボットエージェントと相互作用する間,JA誘発課題の間に典型的な発達(TD)を有する小児のそれとASDを有する小児の行動を比較した。本研究では,このロボットを用いて,ロボットによる介入を行うことにより,明瞭な眼を持ち,その眼を回転させることができることを示した。参加者の年齢範囲は5~6年に限定された。68人の参加者が,ASDを有する30人(10人の女性と20人の男性),およびTDを有する38人(13人の女性と25人の男性)を含む本研究に参加した。参加者は,以下の2つの群の1つにランダムに割り当てられた:ロボット介入群または対照群。ASDを有する子供のJAは,人間エージェント介入の間よりロボット介入の間,より良かった。これらの子供は,ロボットcommuと相互作用した後に,ヒトによるJAタスクにおいて改善された性能を示した。JAはASDとTD小児の間の人間とロボットのエージェントによって差別的に促進された。本研究の知見は,JAに及ぼすロボットの影響に関する文献に有意に寄与し,治療的使用のための特定のロボットタイプの適合性に関する情報を提供する。Copyright 2019 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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遺伝的変異  ,  中枢神経系 
引用文献 (48件):
  • Diagnostic and statistical manual of mental disorders; 2013; CR1; citation_publisher=American Psychiatric Publishing
  • Int J Lang Commun Disord; Predicting language outcome in infants with autism and pervasive developmental disorder; T Charman, S Baron-Cohen, J Swettenham, G Baird, A Drew, A Cox; 38; 2003; 265-285; 10.1080/136820310000104830; citation_id=CR2
  • Autism; Joint attention, language, social relating, and stereotypical behaviours in children with autistic disorder; EK Delinicolas, RL Young; 11; 2007; 425-436; 10.1177/1362361307079595; citation_id=CR3
  • Child Dev; Individual differences and the development of joint attention in infancy; P Mundy, J Block, C Delgado, Y Pomares, AV Van Hecke, MV Parlade; 78; 2007; 938-954; 10.1111/j.1467-8624.2007.01042.x; citation_id=CR4
  • Early Child Res Q; Effects of joint attention mediated learning for toddlers with autism spectrum disorders: an initial randomized controlled study; HH Schertz, SL Odom, KM Baggett, JH Sideris; 28; 2013; 249-258; 10.1016/j.ecresq.2012.06.006; citation_id=CR5
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タイトルに関連する用語 (4件):
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