文献

J-GLOBAL ID：201902280684254156   整理番号：19A0897858

教育指導者が行う新人看護師と看護学生への学習支援の共通性と差異

The Components of Commonalities and Differences in Learning Support for Novice Nurses and Nursing Students Conducted by Educational Instructors

著者 (6件)： 長野弥生 (大阪府大 大学院看護学研究科) ,  細田泰子 (大阪府大 大学院看護学研究科) ,  片山由加里 (同志社女大 看護) ,  土肥美子 (大阪医大 看護) ,  北島洋子 (奈良学園大 保健医療) ,  根岸まゆみ (静岡県大 看護)
資料名： 大阪府立大学看護学雑誌(Web)  (Journal of Nursing, Osaka Prefecture University (Web))
巻： 25  号： 1  ページ： 33-41 (WEB ONLY)  発行年： 2019年03月20日 
JST資料番号： U1121A  ISSN： 2423-9046  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は,教育指導者が行う新人と学生への学習支援について構成...

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タイトルに関連する用語 (7件)： 教育 ,  指導者 ,  新人看護師 ,  看護 ,  学生 ,  学習支援 ,  差異