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J-GLOBAL ID：201902282208547836   整理番号：19A1438166

モバイル学習に基づく実践教育パフォーマンス評価指標システム設計【JST・京大機械翻訳】

An Evaluation Index System of Practical Teaching Performance Based on Mobile Learning Perspective

著者 (1件)： Tian Xiaodan (广東金融学院 工商管理学院,广州,510521)
資料名： Shiyanshi Yanjiu yu Tansuo  (Shiyanshi Yanjiu yu Tansuo)
巻： 38  号： 2  ページ： 224-228  発行年： 2019年 
JST資料番号： W1514A  ISSN： 1006-7167  CODEN： SYYTAZ  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 移動学習技術を利用して実践教育の理論研究と教育実践をサポートし、移動学習に基づく実践教学業績評価指標システム設計を行った。評価指標システムは,モバイル学習プラットフォーム,実践教育モデル,学生,教師の4つの等級指標と便利さ,使いやすさ,有用性,シナリオ設計性,ハードウェア完全性,内容検証性,知識統合能力,教育制御能力,実践参加程度,創造力,教師生のインタラクション程度,および,教育の能力を含む。チームの協力能力などの12の2級指標は、各種の評価指標の意義を詳しく述べ、そして、階層分析法を応用し、各指標の重みを確定する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： AHP【評価】 ,  モデル ,  相互作用 ,  *システム設計 ,  *教育 ,  *学習 ,  ハードウェア ,  完全性
準シソーラス用語： *評価指標 ,  知識統合 ,  教育実践 ,  *評価指標システム ,  *実践教育 ,  *モバイルラーニング , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： モバイル学習 ,  実践教育 ,  パフォーマンス ,  評価指標システム ,  設計