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J-GLOBAL ID:201902282779513533   整理番号:19A0990053

卒後教育プログラムにおける行動変化に基づく教育効果の測定【JST・京大機械翻訳】

Measurement of Educational Effect Based on Behavioral Change in a Trans-Graduate Educational Program
著者 (3件):
資料名:
巻: 2018  号: IIAI-AAI  ページ: 396-401  発行年: 2018年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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北海道大学では,2015年に特別な大学院教育プログラム「Nito学校」を発足させ,学生の高レベル移転可能技術を開発し,それらの高度な専門性を強化した。このプログラムは,教育品質の評価の支援システムとして,感情的知的理論に基づく学生の行動特性を測定する学生の感情的知的質問(SEQ)を採用する。学生は,登録時にSEQ試験を行い,1年が経過し,行動の変化を認識するためにプログラムの完了を行った。本論文では,2015年の日本人学生に対するSEQスコアの予備的結果を,最初の研究として報告した。これらの結果は,他との関係の改善のような,Nito学校におけるチームベースの学習スタイルクラスの効果を示した。さらに,プログラムから離脱し完全な学生間の傾向に焦点を合わせた。Copyright 2019 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (4件):
分類
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医学教育  ,  看護,看護サービス  ,  ロボットの運動・制御  ,  CAI 
タイトルに関連する用語 (3件):
タイトルに関連する用語
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