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J-GLOBAL ID：201902282900476665   整理番号：19A1237274

モバイル教育APPの病理学的教育における効果評価【JST・京大機械翻訳】

Evaluation on the Effect of Mobile Teaching APP in Pathology Teaching

著者 (1件)： Zhang Ting (南陽医学高等専科学校基礎医学部,河南 南陽,473061)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 11  号： 10  ページ： 44-46  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的移動教育は現在大学教育に普遍的に応用され、本研究は移動教学APPが高職高専院学校の病理教育における効果を評価する。方法:南陽医学高等専門科学校2016級大専門鍼灸の専攻1班56名の学生を対照群とし、2班54名の学生を実験群とし、対照群の病理教育は伝統教学モデルを採用し、実験群はAPP補助教育を採用した。学期教育終了前にアンケート調査を行い、教育終了後に試験を行う。結果:対照群の学生の平均成績は(79.88±6.25)点であり、実験群の学生の平均成績は(86.04±5.12)点であり、両群の間に統計学的有意差があり(t=5.62、P=0.000)、実験群は学生の自主的解決問題を促進した。学習能力。結論:移動教学APPの病理学教育における応用は、教学の質を高め、時代発展を適応させる総合型人材を育成するのに役立つ。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *病理 ,  *携帯電話 ,  *教育 ,  統計学 ,  アンケート ,  人的資源
準シソーラス用語： 病理学教育 ,  学習能力 ,  鍼灸 ,  大学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： モバイル ,  教育 ,  APP ,  病理学 ,  評価