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J-GLOBAL ID:201902284739228282   整理番号:19A1515966

医学生による専門科医師の規範化教育の同感に関する調査分析及び対策研究【JST・京大機械翻訳】

Investigation and analysis of medical students’ recognition of standardized training for specialists
著者 (3件):
資料名:
巻: 18  号:ページ: 212-216  発行年: 2019年 
JST資料番号: C4002A  ISSN: 2095-1485  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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目的:中国の医学生の専門科医師の規範化訓練制度に対する認識状況を把握し、専門科医師の規範化訓練の全面的展開に理論的サポートと政策参考を提供する。方法:階層サンプリングと配付サンプリング法を用い、全国の7つの行政区の17の大学で、2367名の医学生に対して無記名電子アンケート調査を行い、SPSS19.0を用いて調査結果に対して統計分析を行い、主に平均数比較、構成比比較とカイ二乗分析などを用いた。結果:専門科医師の規範化訓練に「よく了解」したのは231人(9.8%)であり、「了解」は1790人(75.6%)であった。異なる行政区(x2=33.7、P<0.05)、異なるタイプの(x2=40.5、P<0.05)医学生は専門科医師の規範化訓練の認知度に統計学的な差があった。17.0%の医学生は専門科医師の規範化訓練に積極的に参加し、641人(22.9%)は専門科医師の規範化訓練制度に“支持”の態度を持て、782人(33.0%)は“支持しない”という制度をサポートし、支持しない主な原因は訓練期間中の待遇が低い(71)。8%)、専門科医師の規範化訓練制度は医師の培養時間が長くなり(87.7%)、訓練品質が保証しにくい(59.1%)。結論:専門医の規範化訓練に対して、さらにネットワーク宣伝交流プラットフォームを構築し、宣伝効率を高める必要がある。財政投入を拡大し、基地の投入資金と訓練品質の釣合メカニズムを確立し、学習者の待遇レベルを保証した。専門科医師の規範化訓練と専門型博士の並軌培養モードを探求し、訓練期間を短縮した。人事制度を改革し、専門科医師の規範化訓練を職称晋昇条件に組み入れた。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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医学教育 

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