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J-GLOBAL ID：201902286054192150   整理番号：19A0649411

非従来型化学者【JST・京大機械翻訳】

The Non-Conventional Chemist

著者 (1件)： Neybert Ashley (Independence Science, 3000 Kent Ave., West Lafayette, Indiana 47906, United States)
資料名： ACS Symposium Series (American Chemical Society)  (ACS Symposium Series (American Chemical Society))
巻： 1256  ページ： 205-213  発行年： 2017年 
JST資料番号： H0588B  ISSN： 0097-6156  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： それは化学者である。多くの著者らは,彼らが彼らのようにどこでも,それらのように何かということができる学生に対して,多くのことがあるように思われるが,著者らの教育スタイルは,しばしば非常に異なるメッセージを送る。アクセシビリティの問題を扱うだけでなく,標準的な教育モデルが与えるものと異なって学習するものについても,それらが現実を成功させることができ,現在のシステムにもかかわらず,それを管理するものの規範を終了させることができる。本論文はまた,非従来の化学学生への指導を提供する教師へのアドバイスとガイダンスを提供する。Copyright 2019 American Chemical Society All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アクセシビリティ ,  *教育
準シソーラス用語： 規範 ,  教育モデル ,  *化学者 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (1件)： 化学者