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J-GLOBAL ID:201902287200470544   整理番号:19A0649312

Fisk-Vanderbilt Masters-to-Phd橋プログラム:物理科学における過小表現された少数性の参加の拡大【JST・京大機械翻訳】

The Fisk-Vanderbilt Masters-to-PhD Bridge Program: Broadening Participation of Underrepresented Minorities in the Physical Sciences
著者 (2件):
資料名:
巻: 1248  ページ: 97-106  発行年: 2017年 
JST資料番号: H0588B  ISSN: 0097-6156  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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物理科学におけるサブ表現グループへのPHDを増加させるためのモデルとして,Fisk-Vanderbilt Masters-to-PhDブリッジプログラムを記述した。プログラムは能動的な保持戦略を目標とした補充を結合し,学生の性能に対する高い基準を維持しながら個々の学生のニーズに対処する明確に定義されたメンタリング構造に基づいて構築される。本質的な洞察は,学生の可能性が,標準化された試験(例えばGRE)よりも,女性と少数民族に対してはるかに少ない,計量(例えばグリット)により評価されなければならないことである。プログラム哲学の重要な前提は,学生のmentにおける不動態を排除することである。学生は,将来のPhD助言者による研究経験における積極的な関与を通して,PhDプログラムへの移行を意図的に模索し,コアPhD主題領域における能力を実証し,共同助言委員会との頻繁な相互作用を示す。これにより,学生の進歩を効果的に監視し,性能を全体的に評価することができる。2004年以来,プログラムはほぼ120人の学生を引き付け,その85%は,彼らの85%が,82%のPhD完了率を有し,それらの45%は,82%のPhD完了率を有し,天文学,物理学,および材料科学において,最小限のマスターとPhDの程度を示した。Copyright 2019 American Chemical Society All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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化学教育 
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