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J-GLOBAL ID：201902288359028679   整理番号：19A1145775

全体品質評価とブラインド評価を実現する「私間」教育活動の設計【JST・京大機械翻訳】

Design for Teaching Project of”Answer My Question”with Process Evaluation and Double-blind Peer Review

著者 (3件)： Yu Xiaodan (天津大学智能電网教育部重点実験室,天津 300072;天津大学電气自動化与信息工程学院,天津 300072) ,  Jia Hongjie (天津大学智能電网教育部重点実験室,天津 300072;天津大学電气自動化与信息工程学院,天津 300072) ,  Li Guidan (天津大学電气自動化与信息工程学院,天津,300072)
資料名： Dianli Xitong Jiqi Zidonghua Xuebao  (Dianli Xitong Jiqi Zidonghua Xuebao)
巻： 31  号： 2  ページ： 144-150  発行年： 2019年 
JST資料番号： C2509A  ISSN： 1003-8930  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 学生が擬題目という作業形式の不足を改善させるため、「私に答える」シリーズの教学活動を設計した。活動設計は役割とタスク設計、リンクとプロセス設計、評価メカニズム設計と活動作業ページ設計を含み、そして、擬題、回答問題、スコアと討論修正リンクを一体化し、品質ブラインド評価を各キーステップに埋め込む。そのため、学生を主体とする質問-答え-評価一体化のシリーズ教学活動を完成した。天津大学の回路カリキュラムの実践により、この方法は学生が学んだ知識を充分に整合させ、深化することができ、教師の仕事量を減らすと同時に、その教育効果が非常に顕著であることが明らかになった。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育効果 ,  プロセス設計 ,  *品質 ,  カリキュラム
準シソーラス用語： スコア ,  *教育活動 ,  *品質評価 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 技術教育  (NA01040M) ,  電力系統一般  (NB02000E)

タイトルに関連する用語 (6件)： 品質評価 ,  ブラインド ,  評価 ,  教育 ,  活動 ,  設計