文献

J-GLOBAL ID：201902290923613400   整理番号：19A0649533

メタ認知における測定,理論および現在の問題:概観【JST・京大機械翻訳】

Measurement, Theory, and Current Issues in Metacognition: An Overview

著者 (1件)： Miller Tyler M. (Department of Psychology, South Dakota State University, Brookings, South Dakota 57007, United States)
資料名： ACS Symposium Series (American Chemical Society)  (ACS Symposium Series (American Chemical Society))
巻： 1269  ページ： 1-15  発行年： 2017年 
JST資料番号： H0588B  ISSN： 0097-6156  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： メタ認識として知られている現象である彼ら自身の思考に関する人々の思考は長い歴史を持っている。メタ認識の記録は古代ギリシャに戻っているが,彼ら自身の思考と信念に関する人々の考え方は,それから確かに存在した。しかしながら,心理学における実際のメタ認知研究は19世紀中頃に始まった。この章では,歴史におけるメタ認識の非常に簡単な説明を提供し,実験心理学者としての展望からの測定,理論,および現在の研究におけるいくつかの話題の概観を提示する。含まれる話題には心理学的,神経心理学的,教育的関連性がある。Iは,品種,原因,およびメタ認識バイアスの結果に特に注意を払う。また,教師と研究者によって使用された文献からの介入のサンプルを含み,教室と研究室におけるメタ認知モニタリング精度を改善する。最後に,メタ認知症が促進されなければならない理由を章全体にわたって見出した。Copyright 2019 American Chemical Society All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 品種 ,  *心理学 ,  教育 ,  ギリシャ共和国 ,  バイアス
準シソーラス用語： 神経心理学 ,  実験心理学 ,  古代 ,  *メタ認知 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (2件)： メタ認知 ,  理論