小笠恵美子

Ogasa Emiko

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：日本語教育

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (9件)：

小笠恵美子. コーチングのカードゲームを使った実践の試み. 津田塾大学言語文化研究所報. 2015. 30. 59-65
神村初美, 江原美恵子, 小笠恵美子. 教師間協働の場から生まれる創造的価値 : 「協働実践プロジェクト」での活動を通して. イマ×ココ : 言語教育実践. 2015. 3. 100-114
松本明香, 小笠恵美子. 震災後の日本で留学を継続する背景:-留学生へのインタビューを通して-. 日本語教育方法研究会誌. 2011. 18. 2. 34-35
保坂敏子, 小笠恵美子. 短期プログラムにおけるボランティア・クラスの意義. 日本語教育方法研究会誌. 2009. 16. 2. 52-53
近藤彩, 小笠恵美子. 協調的関係を促す会社間会議の事例研究--日本語を使用した日英接触場面で. 国際行動学研究. 2008. 3. 49-59

MISC (8件)：

小笠恵美子, 斉木ゆかり, 中村フサ子. 機能的表現を使った会話の教育と評価の試み : 中級学習者を対象に. 日本語教育方法研究会誌. 2010. 17. 2. 34-35
小笠恵美子, おがさえみこ. 留学生と日本人学生によるスピーチ作成に向けた会話の分析 (第36回[お茶の水女子大学]日本言語文化学研究会発表要旨). 言語文化と日本語教育. 2008. 36. 45-47
小笠恵美子. 初級レベルの作文授業における協働的学習に向けた試み. 東海大学紀要. 留学生教育センター. 2007. 27. 55-66
小笠恵美子, おがさえみこ. 文献紹介より創造的な読みを目指して : 舘岡洋子著『ひとりで読むことからピア・リーディングへ : 日本語学習者の読解過程と対話的協働学習』. 言語文化と日本語教育. 2006. 31. 34-36
小笠恵美子, OGASA Emiko, おがさえみこ. 教師が話題の変化に及ぼす影響 : 授業中の話し合いの場合. 言語文化と日本語教育. 2001. 22. 26-37

書籍 (1件)：

委員歴 (2件)：

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小笠 恵美子