山田香織

ヤマダカオリ | Yamada Kaori

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：地域研究

研究キーワード (1件)：ドイツ、日本、アソシエーション、アート、ツーリズム、ドイツ語教育

競争的資金等の研究課題 (10件)：

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論文 (9件)：

Kaori Yamada. Die Lücke zwischen dem aktuellen und idealen Selbst schließen: Motivierung und anschließende Praxis von Deutschlernenden durch Unterrichtsbeobachtung. 東洋大学社会学部紀要. 2023. 61. 1
山田香織. 来訪者の地域芸術祭経験と多層化したアート実践をめぐる「ものがたり」. 観光振興研究. 2023. 3. 2. 16-30
山田香織. 外部から持ち込まれた「祭り」の画一性と地域性-瀬戸内国際芸術祭に関する事例研究-. 東洋大学社会学部紀要. 2021. 59. 1. 33-44
鈴木健大, 山田香織, 原直行, 古川尚幸, 村山卓,西成典久. 全学共通科目「瀬戸内地域活性化プロジェクト」における実践と教育効果に関する検証. 香川大学『教育研究』. 2018. 15. 175-188
山田香織, 鈴木健大, 村山卓. 全学共通科目「地域インターンシップ」における実践と教育効果に関する検証. 香川大学『教育研究』. 2017. 14. 139-152

MISC (6件)：

山田香織. オンライン・テレビ会議システムを用いた異文化接触の機会創出が初修外国語学修にもたらす効果-参加者に対する事後インタビューの内容分析-. 香川大学教育研究. 2022. 19. 111-124
山田香織. 書評:宮本結佳著『アートと地域づくりの社会学-直島・大島・越後妻有にみる記憶と創造』記憶を可視化する景観創造としてのアートプロジェクト. 観光学評論. 2020. 1. 8. 103-105
香川大学瀬戸内地域活性化プロジェクト島活性化・伊吹島チーム. 報告書:香川県観音寺市伊吹島民俗資料館展示資料図録・目録・民俗誌. 2018
山田香織. サイト・スぺシフィック・アートプロジェクトから観光人材育成について考える-地方開催の芸術祭における運営体制に注目して. 『観光まちづくりと地域振興に寄与する人材育成のための観光学理論の構築「研究成果最終報告書」』. 2017. 81-100
Rupert Scholz (翻訳:山田香織, 出口雅久). ドイツから見た今日の欧州連合. 立命館法学. 2014. 2014. 353. 285-293

書籍 (11件)：

講演・口頭発表等 (20件)：

ポストコロナ期の第二外国語教育について:ドイツ語教育の現場から
(神奈川大学地域言語教育部会FD講演会 2023)
表現・議論・鑑賞することの意味と日常性:アート(的)実践の場を手がかりに
(神奈川大学人文学会主催シンポジウム「ドイツ語圏のミンゾク文化-交差する人・モノ・情報が生む世界」 2022)
初修外国語教育におけるテレビ会議システムを用いた授業参観の学習効果-ドイツにおける日本語クラスへのドイツ語学習者の参観の事例から
(言語教育エクスポ2022 2022)
地域アートプロジェクトにかかわる住民はホストなのか-西讃地域の離島における瀬戸内国際芸術祭の事例
(観光学術学会第10回研究大会テーマセッション 2021)
テーマセッション(地域アートプロジェクトをめぐる経験-「アート的なるもの」と「観光的なるもの」との連関の探究にむけて)趣旨説明
(観光学術学会第10回研究大会テーマセッション 2021)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (12件)：

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委員歴 (2件)：

所属学会 (1件)：

観光学術学会、日本文化人類学会、日本独文学会ドイツ語教育部会

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山田 香織