湯浅理枝

ユアサリエ | YUASA Rie

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (8件)：身体表現 , 身体活動 , 運動遊び , 学習過程モデル , リズム系ダンス , 幼小接続 , 体育科教育 , 制約

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (11件)：

湯浅理枝. 児童の創造的活動における表現の深まりに関するメカニズム : リズム遊び授業における低学年児童の認知活動や身体活動に着目して. 初等教育カリキュラム研究. 2023. 11. 35-44
近江望, 近江望, 大城順子, 高田康史, 湯浅理枝. 小学校におけるなわ跳びの実施に関する一考察. 教育医学. 2023. 68. 4
湯浅理枝. リズム系ダンス授業における児童の着眼点の変容と技能の習得 : 小学校低学年リズム遊び授業における児童の学習過程に着目して. 初等教育カリキュラム研究. 2022. 10. 27-37
松田,亮, 湯浅,理枝, 松尾,晋典. スポーツ活動の場合で用いられている「素直さ」の検証-テキストマイニングによる自由記述回答の分析を通して-. 広島経済大学研究論集. 2021. 44. 1. 31-41
植田敦三,, 髙西実,, 伊藤駿,, 小笠原文,, 野々村憲,, 湯浅理枝,, 大迫知佳子,, 大野呂浩志,, 合原晶子,, 二階堂年惠,, et al. オンライン教材を活用した大学初年次リメディアル教育の検討--学力診断テスト結果の分析を通して---Remedial Education with Web-based Learning Materials for First-year University Students in a Teacher Training Course: The Results of the Basic Academic Skill Tests. 広島文化学園大学学芸学部紀要. 2021. 11. 1-8

MISC (11件)：

湯浅,理枝, 沼本,秀昭, 高田,康史, 向井,陽子. 表現を生成する過程の理解を促す授業プログラムの提案(1)- 創作活動場面における「見せる」行為に着目して -. 子ども学論集. 2025. 11. 13-24
湯浅理枝, 高田康史. リズム系ダンスにおける学習者の認知内容の検討-ダンス熟練者と非熟練者の視線と内省報告に着目して. 日本体育・スポーツ・健康学会予稿集. 2024. 74. 568
高田康史, 湯浅理枝. リズム系ダンスにおける即興表現に関する一考察(教)-偶発的表現と意図的表現に着目して. 日本体育・スポーツ・健康学会予稿集. 2024. 74. 84
湯浅理枝, 山崎晃. 児童の創造的活動における表現の獲得過程の検討-リズム系ダンス学習時の制約による児童の気づきと動きの同期に着目して. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2022. 64. 198
湯浅理枝, 山崎晃. 協同的な創造活動における学びの深まり-小学校体育科「リズム遊び」における児童の気づきとパフォーマンスの関連の検討. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2020. 62. 213

書籍 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (4件)：

初等教育カリキュラム学会 , 日本教育心理学会 , 日本体育科教育学会 , 日本教科教育学会

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湯浅 理枝