薮田直子

ヤブタナオコ | YABUTA NAOKO

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：教育社会学

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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論文 (12件)：

濱元伸彦, 薮田直子, 金南咲季. 子どもの学習を支える教員の専門職共同体-北海道A小学校の事例から-. 関西学院大学教育学論究. 2020. 12. 77-87
薮田直子. 日本生まれの「外国人」の子どもの教育とエスニック・アイデンティティーベトナムにルーツをもつ第二世代のエスノグラフィーー. 大阪大学博士学位論文. 2020
薮田直子. アイデンティティ概念を捉えなおす-エリクソンとゴフマンの議論を手がかかりに-. 教育文化学年報. 2017. 13. 33-44
薮田直子. エスニックマイノリティの名前と社会的アイデンティティ-ベトナムにルーツをもつ青年のインタビューをもとに-. 関西都市学研究. 2017. 創刊号. 42-50
薮田直子. 地域における外国人の子どもの教育支援の実践的課題-神戸の地域学習支援活動を通して. 神戸親和女子大学国際教育研究センター紀要. 2015. 創刊号. 83-93

書籍 (6件)：

草の根から「多文化共生」を創る--当事者が語るトッカビの運動と教育
明石書店 2023 ISBN:4750356832
Contemporary Perspectives on Research on Immigration in Early Childhood Education
Age Publishing 2023 ISBN:9798887303123
移民から教育を考える : 子どもたちをとりまくグローバル時代の課題
ナカニシヤ出版 2019 ISBN:9784779513695
八尾流・差別との向き合い方ー私たちには夢がある!ブックレットNo.8(ブックレット)
一般社団法人八尾市人権協会 2017
あらたなコミュニティを紡ぐ(ブックレット)
NPO法人トッカビ 2016

講演・口頭発表等 (13件)：

日本生まれの「外国人」のアイデンティティ表出-複数の「場」との関わりに着目して-
(第72回日本教育社会学会 2020)
継承語としての地域子どもベトナム語教室の実践
(第40回異文化間教育学会 2019)
外国人児童カテゴリーとその境界-公立小学校における参与観察から-
(第70回日本教育社会学会 2018)
外国にルーツのある子どもの支援を考えるー継承語の現場からー
(3地区まちづくり合同会社AKYインクルーシブコミュニティ研究所、大阪市立大学都市研究プラザ共催「子どもの貧困対策セミナー」 2018)
持続可能な学校改善のモデルの検討-学力向上と教員育成を軸とする北海道A小学校の事例から-
(第69回日本教育社会学会 2017)

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (2件)：

委員歴 (4件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (5件)：

多文化関係学会 , 移民政策学会 , 異文化間教育学会 , 日本教育学会 , 日本教育社会学会

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