小林祐也

コバヤシユウヤ | Kobayashi Yuya

所属機関・部署：
職名：助教

研究分野 (2件)：教育工学 , 高等教育学

研究キーワード (6件)：深い理解 , 概念的理解 , 反転授業 , ICE アプローチ , 形成的アセスメント , クリティカルシンキング

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (13件)：

青木成一郎, 小林信三, 小林祐也, 土持ゲーリー法一. ICEモデルに基づき設計した大学での反転授業におけるdigital Mandalaを用いた実践と分析. 情報教育シンポジウム論文集. 2024. 2024. 359-366
小林祐也, 小林信三, 土持法一, 青木成一郎. デジタル Diamond Mandala Matrix を取り入れた学生の深いアプローチを促す授業のデザインと実践. 情報教育シンポジウム論文集. 2024. 2024. 351-358
小林祐也. 「探究学習」の原点 -信頼の教授学の視座から-. NAIS Journal. 2024. 18. 26-29
青木成一郎, 小林信三, 小林祐也, 土持ゲーリー法一, 岡本敏雄. ICE アプローチによる大学のオンライン反転授業でのデジタルDiamond Mandala Matrix を用いた実践と分析. 日本教育工学会 2023 年秋季全国大会講演論文集. 2023. 57-58
小林信三, 青木成一郎, 土持法一, 小林祐也, Nepal Ananda. 生成AI・MANDALA・ICE アプローチを取り入れた主体的な協調型学習の提案. 情報教育シンポジウム論文集. 2023. 2023. 109-116

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (15件)：

大学授業における学生の転移可能なレベルの理解の到達ーデジタルDiamond Mandala Matrix (dDMM) を活用してー
(大学教育学会第46回大会 2024)
Practice of Online Course Using Diamond Mandala Matrix at A Japanese University and Its Results of Text Data Analysis Based on ICE Approach -Visualize students’ learning process based on ICE approach by Mandala-
(2023 STLHE ANNUAL CONFERENCE)
A Study on Student-centered Generalization of Concepts at Japanese University Classes - Visualize students’ learning process based on ICE approach by Mandala-
(2023 STLHE ANNUAL CONFERENCE)
反転授業における学生による概念の一般化に関する研究 -デジタル Diamond Mandala Matrix(dDMM)を活用して-
(大学教育学会第45回大会 2023)
学生と教員の協働によるルーブリックづくりの試み-学生のクリティカルシンキングの育成に向けて-
(初年次教育学会第11回大会 2018)

学歴 (4件)：

学位 (2件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (5件)：

日本応用情報学会 , 日本教育工学会 , アメリカ教育学会 , 日本カリキュラム学会 , 大学教育学会

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小林 祐也