藤井康子

フジイヤスコ | Fujii Yasuko

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

競争的資金等の研究課題 (11件)：

2021 - 2026 戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
2021 - 2025 芸術教育を核としたSTEAM型学習モデルカリキュラムと教材開発
2020 - 2024 芸術統合型学習を通じた美術教育の再定義~横断的実践調査及び質問紙法による学力分析
2019 - 2023 図画工作科との連携による外国語教育授業における児童の発達に関する研究
2019 - 2023 教科融合による豊かな読書空間の創出-理論と実践の往還的研究-

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論文 (35件)：

藤井康子, 西口宏泰, 永松芳恵. 小学校における芸術統合型学習の実践的考察ーフレスコ画の実践を通してー. 日本美術教育研究論集. 2023. 56. 109-116
藤井康子, 岩坂泰子, 樋口和美, 水城久美子. 図画工作と外国語活動の融合型授業の開発と実践の考察 : アルファベット文字の形と音から主題を生み出す絵に表す表現-Development and Practice of Integrated Classes in Foreign Language Activities and Arts and Crafts : Expression through Images Inspired by the Shape and Sound of the Alphabet. 美術教育学 = The journal for Japanese Association of Art Education : 美術科教育学会誌 / 美術科教育学会学会誌編集委員会編. 2022. 43. 173-188
藤井康子, 東奈美子, 岩坂泰子. 図画工作科と外国語活動を軸とした教科融合型学習の開発と実践 : 6年生のMy Best Memoryを絵に表す活動を通して-Development and Practice of Integrated Learning based on Art and Handcraft and Foreign Language Activities at Elementary School : Through an Activity of Drawing Where the Theme is My Best Memory in Grade 6. 美術教育学研究 = Studies in art education : 大学美術教育学会誌 / 大学美術教育学会学会誌委員会編. 2021. 53. 209-216
永松芳恵, 藤井康子, 花坂歩. 美術がつなぐ、子ども・地域・学校 ~学校現場が模索した教科融合型学習の試み~. 教育美術. 2020. 8. 15-24
花坂歩, 藤井康子. 生活実感から言葉を芽生えさせることの試論 -美術科との教科融合の試み -. 国語論集. 2020. 17. 19-28

MISC (2件)：

藤井康子. スペインの調査研究の報告. IRCN 国際交流情報. 2013. 第8号. 13-14
藤井康子. スペインの初等美術教科書の研究-外国語教育との連携について-. IRCN 国際交流情報. 2012. 第7号. 3

書籍 (6件)：

世界の学校 : グローバル化する教育と学校生活のリアル = Schools around the world
学事出版 2023 ISBN:9784761929077
初等教育資料6
東洋館出版 2022
視覚障害のためのインクルーシブアート学習 : 基礎理論と教材開発
ジアース教育新社 2021 ISBN:9784863715943
色から始まる探究学習 : アートによる自分づくり・学校づくり・地域づくり
明石書店 2019 ISBN:9784750348513
小学校図画工作科教育法
建帛社 2018 ISBN:9784767921136

講演・口頭発表等 (1件)：

ジオパーク活動と連携した地域の色を核とする教科融合型学習の開発
(日本地球惑星科学連合大会予稿集(Web) 2017)

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