古殿真大

フルドノシンタ | FURUDONO Shinta

所属機関・部署：
職名：博士後期課程院生

研究分野 (3件)：教育社会学 , 社会学 , 特別支援教育

研究キーワード (3件)：障害児教育 , 医療社会学 , エスノメソドロジー

競争的資金等の研究課題 (1件)：

論文 (6件)：

澤田涼, 藤川寛之, 古殿真大, 内田良. 四層構造論における教師の位置関係の再考:中学生によるいじめ相談に着目して. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要教育科学. 2023. 69. 2. 147-158
古殿真大. 教育事例集に見られる緘黙児認識の変化:『問題児指導の実際』と『情緒障害教育事例集』に見られる転換. SNEジャーナル. 2022. 28. 1. 76-96
藤川寛之, 澤田涼, 古殿真大, 内田良. なぜ教員と保護者の連携は難しいのか:いじめ加害者への対応をめぐる認識のすれ違い. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要教育科学. 2022. 69. 1
古殿真大, 澤田涼, 藤川寛之, 内田良. 中学生の規範意識といじめの相談:ジェンダー差を踏まえた相談先の検討. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要教育科学. 2022. 69. 1
澤田涼, 古殿真大, 藤川寛之, 島袋海理, 内田良. Web調査における非観測誤差:登録モニターの社会階層に着目して. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学). 2022. 68. 2. 167-177

MISC (2件)：

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (9件)：

情緒障害と心理療法:玉井収介の著作検討
(日本特別ニーズ教育学会第29回大会 2023)
1950年代の普通学級における精神衛生的処置:「性格異常児」と高木四郎の構想
(日本子ども社会学会第29回大会 2023)
戦後初期における教育の科学化-民主社会と教育科学
(日本教育社会学会第2回若手チャレンジ研究 2023)
中学生によるいじめ相談-セーフティネットとしての友人関係
(日本教育社会学会第74回大会 2022)
いじめ対応をめぐる連携の可能性教員と保護者が望む対応とその違い
(中部教育学会第70回大会 2022)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (2件)：

受賞 (1件)：

2023/10 - 日本特別ニーズ教育学会日本特別ニーズ教育学会奨励賞「教育事例集に見られる緘黙児認識の変化:『問題児指導の実際』と『情緒障害教育事例集』に見られる転換

所属学会 (7件)：

中部教育学会 , 日本場面緘黙研究会 , 日本特別ニーズ教育学会 , 社会学研究会 , 日本保健医療社会学会 , 日本教育社会学会 , エスノメソドロジー・会話分析研究会

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