研究者
J-GLOBAL ID:202001016395323695
更新日: 2024年02月01日
松田 こずえ
Matsuda Kozue
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所属機関・部署:
武蔵野大学 教育学部 幼児教育学科
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競争的資金等の研究課題 (7件):
2023 - 2026 ノルウェーの幼児教育における「参加する権利」の理論と実践-男女平等の視点から-
2023 - 2026 信頼性と妥当性を示す、幼児の身体活動量を評価する国際的な質問票の日本語版の開発
2022 - 2025 配慮を必要とする保育者養成校の学生に対する実習・就職支援プログラムの開発
2020 - 2023 ノルウェーの幼児教育における男女平等に向けたアファーマティブ・アクションの研究
2019 - 2022 ノルウェーの保育施設における男女平等に向けた取り組みに関する研究
2020 - 2021 ノルウェーの保育施設におけるICTの活用とジェンダー平等に関する研究
2019 - 2020 ジェンダー平等意識を育む絵本についての研究-ノルウェーと日本を比較してー
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論文 (16件):
松田こずえ. ノルウェーのオープン保育施設に関する一考察-日本の子育て支援施設との比較の観点から. 『武蔵野大学教育学紀要』. 2023. 15. 9-20
松田 こずえ. 幼児向けテレビ番組と幼児のジェンダー規範の形成に関する研究動向 -NHK『おかあさんといっしょ』に着目してー. 武蔵野教育学論集. 2023. 14. 1-11
松田こずえ. ノルウェーの幼児教育における 保育者の養成およびキャリアアップ制度についての一考察. 武蔵野教育學論集. 2022. 13. 95-105
幼稚園教育実習の学びに関する自由記述の分析-KH Coderによるテキストマイニングを通して-. 国際こども教育研究センター紀要. 2022. 2. 49-64
松田こずえ. 保育者養成校の学生の園児とのコラボレーション活動からの学びに関する研究-保育内容『言葉』との関わりに着目して-. フェリシアこども短期大学『国際こども教育研究センター紀要』. 2022. 2. 36-48
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講演・口頭発表等 (13件):
Childcare Professional Training for Non-native Students in Japan: From the Perspective of Multicultural Education
(国際幼児教育学会 2023)
A Longitudinal Study on Gender Balance and Gender Role Represented in Educational Children's Television Series
(EECERA(ヨーロッパ幼児教育学会) 2023)
ノルウェーのオープン保育施設に関する一考察 ー日本の子育て支援施設との比較の観点からー
(こども環境学会 2023)
NHK 教育番組「おかあさんといっしょ」における ジェンダー・スキーマに関する歴史的分析
(日本保育学会第76回大会 2023)
多様な保育者・学生の保育施設における困難事例の検討
(日本心理学会第85回大会 2022)
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学歴 (3件):
2019 - 2022 お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科 人間発達科学専攻 保育・児童学領域 博士後期課程
2017 - 2019 お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科 人間発達科学専攻 保育・児童学コース 修士課程
1991 - 1995 お茶の水女子大学 家政学部 児童学科
学位 (1件):
博士(社会科学) (お茶の水女子大学)
経歴 (2件):
2022/04 - 現在 武蔵野大学 教育学部 幼児教育学科 専任講師
2020/04 - 2022/03 フェリシアこども短期大学 国際こども教育学科 専任講師
受賞 (3件):
2021/08 - 国際幼児教育学会 学術研究賞 ノルウェーの保育カリキュラムの改革動向-男女平等に向けた取り組みに着目して
2020/05 - 日本保育学会 日本保育学会 第72回大会研究奨励賞(大会発表部門) ノルウェーの保育において男女平等教育はいかに目指されたのか
2019/09 - お茶の水女子大学大学院 お茶の水女子大学大学院 2019年度 優秀学生奨励賞
所属学会 (6件):
ヨーロッパ幼児教育学会
, こども環境学会
, 国際幼児教育学会
, 子ども社会学会
, 日本教育社会学会
, 日本保育学会
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