研究者
J-GLOBAL ID：202001018278243390
更新日: 2025年09月01日
浅井 暁子
アサイ アキコ | ASAI AKIKO
所属機関・部署：
職名：
准教授
論文 (4件)：
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Akiko Asai. Practical research on the effects of performing contemporary music on students' conception of Mac. Proceedings of the International Society for Music Education 36th World Conference on Music Education. 2025. 9-16
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浅井 暁子. 指揮法授業をゴールとする学習デザインの検討. 金沢大学人間社会研究域学校教育系紀要. 2021. 13. 31-37
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今成 満, 浅井 暁子, 時得 紀子, Mitsuru Imanari, Akiko Asai, Noriko Tokie. 対話的・協働的な活動により深める創作指導 : 小学生・教員養成課程学生を対象とした実践から. 上越教育大学研究紀要 = Bulletin of Joetsu University of Education. 2018. 38. 1. 205-216
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浅井 暁子, 横山 舞. 読譜力と記譜法の相関関係についての考察--音楽教材への発展. 教育実践研究. 2008. 34. 34. 13-25
MISC (1件)：
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神谷 浩夫, 浅井 暁子, 野澤 豊一. 音楽とアイデンティティ形成. 金沢大学文化資源学研究. 2013. 10. 巻頭2p,巻頭1枚,1-158
書籍 (2件)：
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作曲家グループCue×大田智美 現代アコーディオン・ソロ作品集
ALM RECORDS 2011
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作曲家グループCue作品集
ALM Records 2007
講演・口頭発表等 (9件)：
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グラフィックスコアを音に変換する:音楽創作ツールの研究
(アジア太平洋音楽教育研究シンポジウム 2025)
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能登における大学生の音楽ワークショップ活動ー開かれた自己に出会うー
(日本音楽教育学会北陸地区例会 2025)
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現代音楽の演奏が学生の音楽観にもたらす影響に関する実践的研究
(国際音楽教育学会 第36回世界大会(ヘルシンキ) 2024)
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Creative Music Teacher: A practical research on How the experience of performing Contemporary Music can expand acceptability of Music
(2023)
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対話的・恊働的な活動により深める創作指導 小学校・教員養成課程学生を対象とした実践から
(日本音楽教育学会 第48回大会 2017)
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Works (24件)：
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変容するうた〜ユーフォニアムとクラリネットによる〜
浅井 暁子 2024 -
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拡張ピアノ奏法のための「子守り唄の記憶」
井上郷子(ピアノ 2022 -
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クラリネットソロ作品「錯綜する階」
菊地秀夫, クラリネット 2021 -
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オペラ「朝比奈」
近藤洋平(テノール)、徳力清香(ピアノ)、神谷紘実(パーカッション)、鳴海康平(演出) 2019 -
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朽ちた緒の先で〜アルト・フルートと朗読のための〜
若林かをり(フル, 木母千尋, 鳴海康平 2018 -
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学歴 (2件)：
- 2002 - 2024 New York University Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development Performing Arts Profession
- 1997 - 2001 東京藝術大学 音楽学部 作曲科
経歴 (2件)：
- 2009/01 - 現在 金沢大学 人間社会研究域 学校教育系 准教授
- 2007/05 - 2008/12 金沢大学 人間社会研究域 学校教育系 講師
委員歴 (4件)：
- 2022/04 - 現在 公益財団法人金沢創造財団 理事
- 2022/04 - 現在 公益財団法人 石川県音楽文化振興事業団 理事
- 2017/06 - 現在 いしかわミュージックアカデミー実行委員 委員
- 2016/06 - 日本教育大学協会大学部門音楽部会 モデルカリキュラム検討委員
所属学会 (3件)：
日本音楽表現学会
, 社団法人 日本作曲家協議会
, 日本音楽教育学会
