飯島有哉

イイジマユウヤ | Iijima Yuya

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (2件)：臨床心理学 , 教育心理学

研究キーワード (7件)：臨床心理学 , 学校カウンセリング学 , 認知行動療法 , ポジティブ行動支援 , 自傷行為 , 自殺予防 , ストレス

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (16件)：

飯島有哉, 嶋田洋徳. 自殺対策・自殺未遂者対応における心理職の役割. 救急医学. 2023. 47. 8. 922-928
元木咲葵, 桂川泰典, 飯島有哉. 中学生用アパシー傾向尺度の作成と信頼性・妥当性の検討. パーソナリティ研究. 2023. 32. 1. 42-52
山田達人, 飯島有哉, 桂川泰典, 藤井靖. 不登校に対する認知行動論的支援の効果-システマティック・レビュー-. 学校メンタルヘルス. 2023. 26. 1. 60-70
飯島有哉, 松本茂美, 桂川泰典. 感染症拡大下における臨時休校が中学生のストレスにおよぼす影響とストレス反応表出プロセスに関する記述的検討. 学校メンタルヘルス. 2023. 25. 2. 180-190
桂川泰典, 松葉百合香, 飯島有哉, 千葉一輝, 原田陸. オンラインカウンセリングにおける初期ドロップアウト要因の探索的検討. パーソナリティ研究. 2022. 31. 3. 148-158

MISC (34件)：

仲條良輝, 飯島有哉. 教師から生徒へのほめ方の差異がほめの受け入れられやすさに与える影響-具体性,アイメッセージ,伝聞形に関する検討-. 日本学校メンタルヘルス学会大会プログラム・抄録集. 2024. 27th. 90-91
小澤郁美, 飯島有哉, 宮一志. 客観指標を用いたいじめの被害・加害体験における関連要因の検討-学校生活意欲,学級満足度,ソーシャルスキルとの関連-. 日本学校メンタルヘルス学会大会プログラム・抄録集. 2024. 27th. 68-69
山田達人, 飯島有哉. 子どものうつ病と学校における支援(特集:学校カウンセリングに求められる児童・生徒理解スキルを再考する). 学校メンタルヘルス. 2024. 26. 2. 177-180
飯島有哉, 山田達人. 子どもの不安症と学校における支援(特集:学校カウンセリングに求められる児童・生徒理解スキルを再考する). 学校メンタルヘルス. 2024. 26. 2. 173-176
飯島有哉. 自殺企図の中断要因に関する記述的検討. 日本自殺予防学会総会プログラム・抄録集. 2023. 47th. 81

書籍 (3件)：

講演・口頭発表等 (5件)：

児童生徒の自傷行為をどう理解し向き合うのか
(日本学校メンタルヘルス学会第27回大会 2024)
学校におけるコロナ問題をみんなで考える-COVID-19に関連した研究助成報告-
(日本学校メンタルヘルス学会第25回大会 2022)
心理的ストレスモデルからみた青少年の“コロナ禍”
(第27回「人文知」コレギウム 2021)
コロナ時代-教育現場の声と学校改善のできること-
(日本学校改善学会第4回大会 2021)
子どもの育ちを基盤とした学級のユニバーサルデザイン化
(日本教育心理学会第61回総会 2019)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (12件)：

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委員歴 (4件)：

受賞 (4件)：

所属学会 (8件)：

International Society for the Study of Self-Injury , 日本自殺予防学会 , 日本心理学会 , 日本健康心理学会 , 日本認知・行動療法学会 , 日本学校メンタルヘルス学会 , 日本教育心理学会 , 日本認知療法・認知行動療法学会

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