研究者
J-GLOBAL ID：202001018887572545
更新日: 2021年02月26日
林 明子
ハヤシ アキコ | HAYASHI AKIKO
所属機関・部署：
職名：
専任講師
論文 (9件)：
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酒井 朗, 谷川 夏実, 林 明子. 幼児教育から小学校教育への移行における子どもの生活の変化. 上智大学教育学論集. 2020. 54. 89-108
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林 明子. 生活保護世帯の子どもの見えにくい実状 : 移行の困難さの背景を考える (特集 子どもの貧困の現状と政策的課題の検討 : 貧困研究会第10回研究大会共通論題より). 貧困研究 = Journal of poverty. 2018. 20. 50-64
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林明子. 貧困世帯に育った子どものいじめ経験の語りに関する事例研究 -幼少期・小学校時代の家庭生活と学校生活に着目して-. 子ども総合研究. 2018. 3. 46-51
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林 明子. 貧困世帯の子どもの食生活に関する事例研究 (特集 子どもの発達や行動変容を促す介入研究・教育のあり方). 子どもと発育発達. 2018. 16. 2. 97-101
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林 明子. 子どもの生活を考える : 貧困世帯の若者の幼少期から (特集 遊び・生活). 保育の実践と研究. 2016. 21. 1. 45-53
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MISC (4件)：
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林明子. 貧困世帯の子どもの学習支援から考えたこと. 月刊生徒指導. 2018. 7月. 72-73
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林 明子. 伊佐夏実氏の『生活保護世帯の子どものライフストーリー』の書評に応えて. 教育社会学研究. 2017. 100. 0. 383-384
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林明子. 公立小中学校の教員による児童・生徒の経済的困難の見立て方と対応. 東京学芸大学パッケージ型支援プロジェクト『附属学校と協働した教員養成系大学による「経済的に困難な家庭状況にある児童・生徒」へのパッケージ型支援に関する調査研究プロジェクト』平成27年度報告書. 2016. 19-27
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在籍者減少率の全国的動向に関する補論. 酒井朗研究代表『「学校に行かない」子どもの教育権保障をめぐる教育臨床社会学的研究』, 平成22年度~平成24年度科学研究費補助金報告書. 2013. 27-32
書籍 (7件)：
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大人になる・社会をつくる : 若者の貧困と学校・労働・家族
明石書店 2020 ISBN:9784750348070
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教育原理
七猫社 2019
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生徒指導・進路指導 : 理論と方法(教師のための教育学シリーズ10)
学文社 2018 ISBN:9784762028298
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半径5メートルからの教育社会学
大月書店 2017 ISBN:9784272412389
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続・移行支援としての高校教育
福村出版 2016
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講演・口頭発表等 (7件)：
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福祉行政における学習支援事業の展開:-事業実施団体の特徴と課題に着目して-
(日本教育学会大會研究発表要項 2017)
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生活保護世帯の子どもと貧困の再生産 : 高校卒業後の進路に着目して(IV-6部会 家庭の経済格差,研究発表IV)
(日本教育社会学会大会発表要旨集録 2015)
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1. 被保護世帯に育つ子どもの中学卒業後の進路に関する研究(II-8部会 【テーマ部会】教育をめぐる排除と包摂(1),研究発表II)
(日本教育社会学会大会発表要旨集録 2013)
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3. 高校における排除と包摂 : 教育困難校と通信制高校の実態(IV-1部会 【テーマ部会】教育をめぐる排除と包摂III(学校と進路),研究発表IV)
(日本教育社会学会大会発表要旨集録 2012)
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2. 高校中退者の「自己の軌跡」とリスク回避に関する研究(III-7部会 【テーマ部会】学校に行かない子どもII (2),研究発表III,一般研究報告)
(日本教育社会学会大会発表要旨集録 2011)
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学位 (1件)：
所属学会 (6件)：
日本特別活動学会
, 日本学生相談学会
, 日本保育学会
, 日本子ども社会学会
, 日本教育学会
, 日本教育社会学会
