久保田恵佑

クボタケイスケ | Kubota Keisuke

所属機関・部署：
職名：講師
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (4件)： L2ライティング , 言語テスティング , 英語教育学 , 英語教育学,言語テスティング,L2ライティング

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (5件)：

Shuichi Takaki, Keisuke Kubota. Relationship Between Perception and Performance on an L1 Summary Writing Task of an L2 Text: A Case Study of Japanese EFL University Students. TELES Journal. 2023. 43. 34-42
Keisuke Kubota. Developing and Revising a Rating Scale for Reading-to-Write Tasks in Classroom Assessments. TELES Journal. 2023. 43. 43-54
髙木修一, 久保田恵佑, 横内裕一郎. 東北英語教育学会研究紀要22-40号掲載論文におけるテーマおよび研究デザインの系統的レビュー. 東北英語教育学会研究紀要. 2021. 41. 41. 33-42
Kubota, K. The Potential of Empirically Derived Rating Scales for Inexperienced Raters: A Comparative Study on Rating Scales. JLTA Journal. 2018. 21. 0. 141-159
Takaki, S, Hamada, A, Kubota, K. A Systematic Review of Research Designs and Tests Used for Quantification of Treatment Effects in ARELE 13-28. ARELE. 2018. 29. 129-144

MISC (1件)：

Keisuke Kubota, Yuichiro Yokouchi, Rie Koizumi. “Assessment Research for the Benefit of Humanity”: An Interview with Randy Thrasher and Yoshinori Watanabe. Language Assessment Quarterly. 2022

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (10件)：

口頭要約のためのPerformance Decision Treeの作成事例: 構成概念の齟齬とその解消
(日本言語テスト学会(JLTA)第27回全国研究大会 2024)
Reading-into-writingタスクにおける相互評価の評価者トレーニングの効果 -評価者信頼性とパフォーマンス変化の観点から-
(第49回全国英語教育学会福岡研究大会 2024)
タスク数を減らしても評価者信頼性は確保されるのか - 一般化可能性理論を用いた大学英語ライティング授業における評価方法改善のケーススタディ -
(第42回東北英語教育学会山形研究大会 2024)
技能統合型ライティング用ルーブリックの改善:内容的側面に焦点を当てて
(東北英語教育学会 2021)
A performance-data driven approachを用いた採点基準の一般化可能性
(第45回全国英語教育学会弘前研究大会 2019)

学歴 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (3件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (3件)：

東北英語教育学会 , 全国英語教育学会 , 日本言語テスト学会

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久保田 恵佑