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J-GLOBAL ID：202002210399752846   整理番号：20A1984167

エリクソンの発達段階の視点から学校生活における適応の困難を支援する-小学校の実践事例報告-

著者 (3件)： 中山優美 (千葉県八千代市南高津小) ,  大木静子 (千葉県八千代市高津中) ,  清水洋子 (千葉県八千代市八千代中)
資料名： 日本学校健康相談学会学術集会抄録集
巻： 13th  ページ： 36-37  発行年： 2017年 
JST資料番号： F2426A  資料種別： 会議録 (C)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (8件)： 発達段階 ,  視点 ,  学校 ,  生活 ,  適応 ,  支援 ,  小学校 ,  事例報告