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J-GLOBAL ID：202002211663400947   整理番号：20A1867026

大学生へのNoSQLデータベースの教育:新しいアプローチ【JST・京大機械翻訳】

Teaching NoSQL Databases to Undergraduate Students A Novel Approach

著者 (1件)： Mohan Sriram (Rose-Hulman Institute of Technology, Terre Haute, IN, USA)
資料名： ACM Proceedings  (ACM Proceedings)
号： SIGCSE ’18  ページ： 314-319  発行年： 2018年 
JST資料番号： D0698C  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 組織によるデータ追跡の増加は,スケールにおける多様なデータモデルを扱うことができるシステムの必要性を創出した。SQLデータベースとPolyglot持続性は,現代のデータ問題に対する産業の好ましい解決策は,学部カリキュラムでカバーされた場合,十分に詳細にはカバーされていない。本論文では,過去2年間にわたる学部学生に対する4段階学習モデルを用いて,NoSQLパラダイムを導入する経験について報告した。この方法論が,これらの新しいアイデアをアプローチ可能な方法で曝露し,現代のデータベースパラダイムと分散データモデリングと処理に興味を持つ他のプログラムに対する大きな出発点を提供すると信じる。Please refer to this article’s citation page on the publisher website for specific rights information. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習モデル ,  *データベース ,  カリキュラム ,  データモデル ,  *大学生
準シソーラス用語： *NoSQLデータベース , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： カリキュラム ,  データベース ,  教育 ,  nosql ,  ポリグロット持続性 ,  大学生

分類 (1件)： データベースシステム  (JD03030U)

タイトルに関連する用語 (3件)： 大学生 ,  NoSQLデータベース ,  教育