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J-GLOBAL ID：202002211758787360   整理番号：20A2372610

幼稚園の言語と初期リテラシーに対するディジタルホーム環境の影響【JST・京大機械翻訳】

The Impact of the Digital Home Environment on Kindergartners’ Language and Early Literacy

著者 (3件)： Segers Eliane (Behavioural Science Institute, Radboud University, Nijmegen, Netherlands) ,  Segers Eliane (Department of Instructional Technology, University of Twente, Enschede, Netherlands) ,  Kleemans Tijs (Behavioural Science Institute, Radboud University, Nijmegen, Netherlands)
資料名： Frontiers in Psychology (Web)  (Frontiers in Psychology (Web))
巻： 11  ページ： 538584  発行年： 2020年 
JST資料番号： U7096A  ISSN： 1664-1078  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： スイス (CHE)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ディジタルホームリテラシー環境が,(伝統的)アナログホームリテラシー環境から識別できるかどうか,また,親の期待を考慮すれば,両方とも,幼稚者の言語とリテラシーレベルに関連するかどうかを検討した。71人の幼稚園の介護者は,家庭環境(期待,活動,および材料)に関するアンケートを記入し,子供は言語(語彙および文法)およびリテラシー(電話音素認識,セグメンテーションスキル,およびグラフ知識)スキルに関して評価した。結果は,ディジタル環境がアナログ環境から識別できることを示した。しかし,アナログ環境のみが子供の言語能力に関連していた。親の期待は,言語とリテラシー能力の両方に直接関連した。デジタルホーム環境と言語とリテラシー結果の間に関係がないという事実は,デジタルホーム環境の品質の大きな変動を示すかもしれない。デジタル社会で成長するとき,日常生活のこの部分にはより多くの注意が必要である。Copyright 2020 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *言語 ,  セグメンテーション ,  電話 ,  アナログ系 ,  語彙 ,  文法 ,  子供 ,  ディジタル方式 ,  アンケート
準シソーラス用語： 言語能力 ,  音素認識 ,  リテラシー ,  *幼稚園 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： ホームリテラシー環境 ,  幼稚園 ,  ディジタルホーム環境 ,  早期リテラシー ,  親の期待

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  その他の情報処理  (JE15050M)

引用文献 (45件)：

• BiemillerA. (2006). “Vocabulary development and instruction: a prerequisite for school learning” in Handbook of early literacy research. Vol. 2. eds. NeumanS.DickinsonD. (New York: Guilford Press), 41-51.
• BurgessS. R.HechtS. A.LoniganC. J. (2002). Relations of the home literacy environment (HLE) to the development of reading-related abilities: a one-year longitudinal study. Read. Res. Q. 37, 408-426. doi: doi: 10.1598/RRQ.37.4.4
• BusA. G.TakacsZ. K.KegelC. A. (2015). Affordances and limitations of electronic storybooks for young children’s emergent literacy. Dev. Rev. 35, 79-97. doi: doi: 10.1016/j.dr.2014.12.004
• BusA. G.van IJzendoornM. H.PellegriniA. D. (1995). Joint book reading makes for success in learning to read: a meta-analysis on intergenerational transmission of literacy. Rev. Educ. Res. 65, 1-21. doi: doi: 10.3102/00346543065001001
• Central Bureau of Statistics (2020). Statline. Available at: https://opendata.cbs.nl/statline/#/CBS/nl/dataset/83295NED/table?ts=1590160916505 (Accessed May 22, 2020).

タイトルに関連する用語 (6件)： 幼稚園 ,  言語 ,  初期 ,  リテラシー ,  ディジタル ,  環境